為了提升學生對英語文學習的興趣，花蓮縣國立玉里高中英文科利用假日時間，特地從西部邀請知名變色龍攀樹工作室陳東榮教練，結合英語學習與戶外攀樹課程，顛覆英語學習帶給學生的枯燥感。

本次課程以七個習慣樹做為主軸，讓學生認識七個習慣及如何養成好習慣的重要性，學生從單字出發，進而發展口說、閱讀理解，甚至是到了第二天課程，還有記憶背誦的部分，兩天的營隊當中，讓學生體驗到不同面向的英語文學習。

在營隊當中，學生除了學習英語文之外，更體驗到攀樹的課程。參加的同學說，以前有聽過攀岩、溯溪、泛舟，但是沒有聽過攀樹課程，覺得非常新鮮，所以很想試試看，也有人不諱言，就是為了攀樹課程而來的。

攀樹教練陳東榮表示，這套課程其實在西部相當的受歡迎，攀樹課程基本上就是一種貼近大自然的課程，花東地區具有先天的優勢，樹木數量多也都很健康，不需要特地尋找場地就能夠進行課程。攀樹課程也能夠跟目前許多教育目標，例如SDGs（聯合國永續發展目標）等做結合，讓學生在攀樹的過程當中，體會到解決問題、釋放壓力、增加自信等，也難怪攀樹相關課程，在西部幾乎是一開課就馬上報名額滿。

負責此次英語文課程部分的英文科廖蔚綸老師分享，這次的英語攀樹課程設計的目標，不是在於兩天之內讓孩子學多少，而是不排斥，讓學生用say yes and…取而代之say yes but…，從學習語言到攀樹，面對不熟悉的領域或不擅長的事能夠不找理由，而是勇於嘗試並接受挑戰跨出舒適圈。

參加此次課程的劉宸妤同學說，她覺得這個活動很好玩，體驗平常體驗不到的生活，對於學習英文有什麼幫助呢?她提到，在進行活動的時候，會想著自己做到了七個習慣的哪一個習慣，然後順便複習一下習慣的英文用法，這樣的學習方式很有趣，以後就算學習上有壓力，也會知道如何轉換壓力。如果接下來還有相關課程，她很願意繼續參與，或甚至協助指導學弟妹。

教務處主任陳巧綸表示，這次很高興能夠聘請到變色龍攀樹工作室陳東榮教練到校與我們一起進行這樣的英語文課程，這個活動已經規劃了將近半年之久，希望能夠帶給玉里高中的學生有更多不同的體驗。藉由這次的活動，可以看到學生都樂於參加勇於分享，在活動的過程當中，彼此也互助合作，達成自發互助共好的精神，這是玉里高中一直努力的目標。

校長鄭志明表示新課綱在培養學生適應現在生活及面對未來挑戰的核心素養，利用攀樹培養學生克服困難及勇於接受挑戰的決心，同時利用不同的情境學習好英語正可符合國際趨勢的潮流，也服膺2030雙語國家的政策走向。