Doulis Drum King | Rich Hakka Flavor:Achieving Fame in One Battle, Wan-Ning Elementary School Participates in the Drum King Competition and Wins the Special Excellence Award!
花蓮縣萬寧國小這次參加客鼓鳴心—鼓王爭霸戰比賽，在眾多參賽隊伍中獲得評審青睞，榮獲今年鼓王爭霸戰特優殊榮。該校共有學生16位，這次有9位參賽，迷你學校戰群雄，小兵立大功！
校長董華貞指出，為持續且有效能的培養學生學習音樂的能力，透過全體親師生共同推動和努力參與之下，在萬寧九年來仍堅持全校全數參加社團練習，無論是參加花蓮縣音樂比賽獲社區受邀表演都締造佳績，顯示學校在踏實培養學生的音樂素養上有具體的成效。
這次演奏的兩首曲目，一首是以非洲鼓的輕重緩急和抑揚頓挫的節奏，雄渾的聲音和磅礡的氣勢，展現雷雨風雪的自然現象。另一首是自編的組曲小星星，孩子純真的吟唱童謠。雖然各有不同的曲調特色，但透過巧妙的編曲和各有特色的樂器的演奏，詮釋「和而不同」的尊重、包容及和諧的樂章。
讓萬寧每一個孩子都愛上音樂，讓優秀的孩子更優秀，這重要的推手除了學校家長全力的支持和全體老師的熱心的協助之外，學校還擁有最專業和最全能的兒童樂隊校長及教學團隊師資。非音樂科班出身的董校長，舉凡兒童樂隊訓練和經營的專業素養，包括樂器演奏方法和技巧、樂隊指揮、樂譜改編、樂曲詮釋以及輔導學生知能等皆集於一身。
董校長擁有長達九年帶領公立學校兒童樂隊，代表花蓮縣參加全國音樂比賽的成功經驗，每年成績都獲得評審青睞。在扎實認真的音樂教學過程中，董校長透過節奏感的訓練、演奏的教學和合奏群育能力的培養，依據孩子的個別差異賦予適性的客製化學習任務，讓全校每一個孩子都能學習如何克服緊張、如何頂住壓力，學習如何戰勝自己，這是平常在課本裡學不到的，而對孩子的未來卻是非常重要。
董校長表示，讓孩子練習打鼓可以增強體能還可以改善協調能力，在課業壓力之下可放鬆減壓，提高專注力激發創造力，最重要的是孩子透過合奏體現群育的重要性。
讓學習孩子們在舞台上展現天真自在又自然樸實的音樂律動之美，玩音樂也能樂在其中的玩出成就感和自信心，這是董華貞校長要努力透過音樂給萬寧的寶貝最大的幸福和最深的祝福！萬寧勇敢的孩子，打出自信、鼓動屬於自己的未來—萬寧歡樂頌—讚。