在數位影像隨手可得的時代，一支手機、一台相機，就能快速記錄生活中的每個瞬間。國立花蓮高級商業職業學校多媒體設計科，則帶著學生「慢下來」，重新感受光與影最純粹、最真實的模樣。
114學年度「戶外教育－數位與商業攝影實習」微課程，結合專業實習科目與戶外教育，由訓育組長陳威任帶領多媒科高一、高二學生走進花蓮松園別館，透過山海景致與歷史場域元素，學習攝影美學與影像敘事，培養學生觀察生活、感受環境與視覺創作的能力。
本次課程特別邀請臺灣針孔攝影藝術家管憶華老師（管杯杯）授課。沒有高階攝影器材，也沒有即時顯影畫面，學生們從最原始的方式開始接觸攝影：親手磨製針孔、組裝針孔相機、裝填底片，並學習曝光控制與構圖技巧，逐步理解「光」如何穿越細小孔洞，留下時間與影像的痕跡。當學生第一次拿著親手製作的相機，站在松園別館的老樹與海風之間時，深刻體會到，攝影不只是按下快門，更是一種觀察世界、感受生活的方式。
多媒體設計科主任黃俊閔表示，本次課程最特別之處，在於學生親手完成屬於自己的相機，重新理解攝影原理與光影形成的過程。對設計領域學生而言，這樣完整且深入的針孔攝影體驗相當難得，也讓學生從實作中重新認識影像創作的本質。
衛生組長康騰芳認為，戶外教育真正重要的，不只是離開教室，而是讓學生重新與土地建立連結。透過攝影，學生願意放慢腳步、仔細觀察身邊風景，也學會以自己的視角理解花蓮的文化與故事。
花蓮高商校長林建明表示，技職教育除了專業技術的培養，更希望學生具備觀察生活與創造美感的能力。此次課程結合傳統攝影工藝、戶外教育與地方文化，讓學生在「做中學、學中做」的過程中，感受影像創作最初的溫度，培養兼具美感素養、人文關懷與專業技術能力的多媒體設計人才。