花蓮四維高中辦理綜合高中成效豐碩，3月16日由教育部指定辦理「111年度花蓮區綜合高中宣導研習」，縣內國中主任、老師等近二十多位教育工作者參加。研習中由國家教育研究院課程及教學研究中心牛涵釗博士主講，說明綜高的理念與精神特色，並提出綜高在108課綱中優勢，包括以學校本位課程發展，學生多元彈性選修、適性發展，更能跨學程跨年級選修，對應學習準備建議方向的開課彈性更大，符合學生自主學習素養的養成。

111年度花蓮區綜合高中宣導研習開幕式，由花蓮縣教育處學務管理科曾若玫科長與四維高中校長蔡忠合共同主持。四維高中也特別安排讓各國中主任、老師到工業類群、商管群、觀光餐飲群實習工廠實地參觀，並實務操作、商資日學程則製作柚子慕斯，觀光餐飲學程堅果塔實作等，以深入了解四維高中各學程的特色。

曾若玫科長致詞表示，感謝四維高中多年來協助承辦綜高宣導，學校提供了環境優美、氣氛融洽的環境，提供國中端老師們前來研習，同樣的希望老師透過一日的研習，可以更認識綜合高中的體制，也能知道具延後選擇性的特色，將綜高的精神與理念了解後帶回九年級的學子們，加以宣導，幫助國中端孩子興趣的試探與適性的選擇最適合的管道。

校長蔡忠和表示，綜高學制扮演重要角色，透過辦理綜合高中研習，也讓老師們了解綜高的特色。四維高中辦理綜合高中已經二十年了，不僅學程最多元的，不只是單一學程，而是跨學程、跨領域，擁有多元選擇，而透過綜高獨特的特點，因材施教，讓還沒有確定性向的孩子，可以適性發展，幫助孩子們找到適合自己的路。

研習邀請到國家教育研究院課程及教學研究中心牛涵釗博士主講，針對綜合高中理念精神與特色與多元入學進路來闡述。擁有十五張證照，亦是跨領域專長的講師牛涵釗表示，綜高的學制特殊，它多元的選擇，與普通、技職體系有所程度上的區隔，過去國中生至大學生休輔轉比率多來自於不適性，浪費過去投入的時間與金錢上的成本。因此，透過學術與職業導向同時的統整、試探、分化等歷程，來讓學生自由選課，培養基本學科能力與學術專長等，來達到延緩分化，幫助學生找到適合自己發展的目標，而非按照名校升學的路來選擇。

牛涵釗博士舉出先前大安高工與師大附中開放跨校選課，有師大學生藉由選機械課程，能夠確切了解機械科領域，因此做不適性方向的排除。他也指出，綜合高中，與一零八課綱發展課程精神、理念認同、彈性課程、多元選修與學生自主學習素養的養成等方向一致，幫助學生釐清自己的性向。從高一的統整試探到高二試探專精、高三專精分化，讓學生自主學習、探索與找到成就感，鼓勵國中端教師能夠理解，以幫助學生排除做不適合的選擇，朝向最貼近自己未來的方向前進。

花蓮四維高中辦理綜合高中成效顯著，連續四度訪視優等，學程多元涵蓋工業、商業、日語、觀光餐飲，因此連續受到教育部的肯定委辦綜合高中研習。一日的研習透過專題演講、實地參觀、綜高實務體驗、綜合座談、相互交流經驗分享，進一步瞭解綜合高中的理念、精神、特色與多元入學進路，提昇輔導知能，正確指導國中端學子選擇所愛，學習多技之長、適性揚才，幫助學子生涯探索。