地球地表上，山的高度不如海的深度；陸地面積也不如海洋廣飆，然而我們對於海洋的認識卻遠遠不足，於是花蓮縣大漢技術學院安排休閒遊憩與觀光餐旅管理系學生，參訪距離大漢三分鐘車程內，海洋委員會所屬南海園海洋驛站。

透過事前溝通拝訪，認識海委會在花蓮設立的這個驛站，黃德男隊長表示南海園海洋驛站已有完善的解說牆、導覽室，並樂意對一般民眾進行推廣導覽，於是休旅系立刻安排學生參訪。到達海岸巡防署第九巡防區，坐落於臺9線旁，體驗各項以海洋為主軸，海委會完整而豐富的整個主題館。

學生從認識他們肩負海巡海上安全救生相關知識，到保育海洋資源，維護一萬種以上的海洋生物，安全的生存空間，避免其枯竭的行動，除了在海灘淨灘活動外，委託漁船在海上捕撈垃圾的作為。再進一步為維護環境，如何運用海洋廢棄物轉化成為產品，再生產利用的科技研究。

陳世彬研究員對鯨豚生態知識的詳細解說，有獎問答讓學生們滿載而歸。女性海巡署官員陳姿廷清晰的解說海域安全教育，讓學生明白對溺水者進行拯救需知，搭配投拋求生圈遊戲，生動活潑學生歡笑學習，非常受用。

陳姿廷提出展示館另一項重點，是指海委會對影響海洋資源存續的基礎調查。因為人口增加所造成的污染、為滿足消費者的過度獵捕魚類、自然災害及人為影響破壞棲地，外來種入侵等問題，各項層面的影響，皆需有研究調查的資料能成為佐證，也提供探索海洋知識的調查，建立台灣海域的調查於全球資料庫之中。

休旅系主任游麗方博士表示，在地環境等資訊傳遞，同時也結合展示內容，帶給民眾一個有趣的遊憩景點。台灣是一個有高山與深海的島嶼，因此不僅是我們熟知的陸地蝴蝶王國，在我們周邊域所調查到的蝶魚種類，也佔了全球的三分之一強，全球共調查出122種蝶魚，台灣就有43種記錄。但民眾對此所得的知識卻較有限，其實我們位居東海、南海與菲律賓三大海洋生態系，海水溫度適當，海域棲地多樣性，珊瑚礁種類豐富，使得蝶魚數量精彩。

大漢師生發現南海園海洋驛站停車場上彩繪的打卡牆，除了醒目的大翅鯨，也有可愛的蝶魚。被立體彩繪牆吸引，透過拍照上傳打卡，還可以獲得紀念品小虎鯨鑰匙鐶，看學生們對蝶魚的喜愛，台灣自稱「蝶魚王國」也不為過。

師生們期許垃圾源頭減量，並充份推廣至全國民眾，到12個海洋驛站，認識海洋廢棄物回收再利用，以及相關海廢藝術展示，透過海洋驛站多元展示管道，可以深化我們對海洋保育的認知，並且投入推動聯合國永續發展目標SDGs第14項，保育及維護海洋資源。