落實108新課綱「自發」、「互動」、「共好」核心精神～～

新課綱上路，高中學習歷程檔案是升學採計的主要項目，花蓮四維高中累積課程實施經驗，5/20在五和樓辦理「彈性課程、專題製作、多元課程聯合成果發表會」，包括二樓觀光餐飲學程辦理的「饗念食光」成果展，展出多道異國料理菜餚、烘焙麵包、餐服口布、飲料製作等作品；三樓則展出「科展成果」，將科展獲獎的作品，由學子親自闡述；四樓則有普通科與商資日學程的表演，如動漫配音、遊程規劃與普通科的英語繪本、國文新詩結合文創、數學結合美術與工科的創意發明設計等，輪番登場，豐富的展現這一學年當中學校的教學成果與學生的學習歷程。

學習歷程檔案的建立從無到有，是高中生須跨越的一大課題。校長蔡忠和表示，四維高中從實施新課綱以來，結合教學第一場域中老師們的嘗試與突破，讓創意課程刺激學生們實作出許多精彩的作品，今年也在教務處與實習處協同規劃下，辦理這樣有意義的聯合課程成果展，讓同學有機會發表與觀摩，從合作、交流、分享的機會，變得更有自信。

走進觀光餐飲科的「饗念食光」展出，每一處規劃看到教師與學子的互動與學習軌跡，如異國料理課程，展出色香味俱全的道地「西班牙海鮮飯」、「義式香料烤雞」、「美式雞肉捲」、「泰式海鮮沙拉」；還有中餐的創意菜色，結合花蓮當地農特產，展出「芋香鴨肉捲」、「洛神龍鬚菜」、「鮮味干蜊」等，不僅擺盤與菜餚介紹都相當精緻、專業，令人垂涎三尺。飲調則現場由觀光科同學結合音樂、燈光、表演，調製「洛神松葉氣泡飲」，烘焙部分則製作肉鬆捲、芝麻白蛋糕、蒜味麵包條等；觀光遊程設計與餐旅服務也有展出作品與水果切割的表演。

三樓的科展，則展出「第六十二屆東區科展」六件獲獎作品，這次的優等作品有數學科的「亂中有序」，行為與社會科的「防禍於未然｜探討花蓮市區交通事故熱點之原因與建議」等。還有化學科的「容情密疫」探討疫情安全距離的合理性、以及地科類「溫馨親子颱」研究颱風的行程與海溫的變化等，讓同學們在花費多時的科展作品，能有機會可以在校內讓其他師長與同學們能有更深入的了解。

四樓則展出普通科與職業類科的課程教學與專題作品成果。開幕式由日語學程的女同學，以一首東京盆甬的舞蹈揭開，並且接著現場無時差的配音演出知名動漫「我太受歡迎了，該怎麼辦？」讓觀賞的師長與同學，第一次目睹到配音的流程，感到非常的新奇。緊接著數學科展出「數學在美術上的應用」，則與世界名畫結合，揭開名畫作品裡的數學公式。再來，由工業類科的學子介紹他們發明的智能鬧鐘，針對長者藥品的分類與時間日期，給予指引，包括有聲音提醒與指示燈，讓長者能按時服藥，也能對症下藥。

國文科則由普一乙班分享國文課搭配新詩選文，創作簡易三行詩與新詩仿作，並製作成文創品熱縮片鑰匙圈與明信片，讓創作能夠落實在生活化。

普一甲班林佳諭表示，能夠將辛苦製作的科展作品，再與校內同學、老師說明，覺得很有意義，也能夠再重溫一次科展的過程，鼓勵之後還能再次挑戰不同的主題。普一乙班顏宇昂、黃子馨也表示，很榮幸可以發表自己創作的作品，參與發表會後，也讓原本上臺表達有所恐懼，也沒自信的我們，能有所跨越，相信有助於未來個人申請時的面試關卡。

校長蔡忠和表示，四維高中落實與深化新課綱精神，在創意課程設計上不斷翻新，今年提供學子們展現成果，提升學生在國英數理科普社會與職業類科等教育的自信心，刺激研究興趣與潛能。期盼有更多國中學子們未來能夠加入四維大家庭，未來也有更多機會來找到自己的亮點與舞台，充實學習歷程。也因課程多元帶動學生主動學習精神，在升學締造大學繁星44人、科大繁星15人全壘打，錄取頂尖大學、科大的優異成果，與技能競賽囊括一、二、三名的佳績，也是豐富學習歷程所展現的成效。