花蓮縣海星高中普通科二年級原住民族教育實驗班全班16位學生，經過兩年的族語課程，全班在今年百分百全數通過中級認證，通過的族語別含括北部阿美語、秀姑巒阿美語、太魯閣族語及巒群布農族語等。

海星高中自106學年度設立普通科原住民族教育實驗班，學生高中三年不僅要修普通科一般課程，還要修36學分的原住民族語言及文化課程，其中族語課程達6學分，文化課程則有原住民族樂舞、手工藝、原住民族歷史與文化、部落觀光英文、公共議題探討、部落服務及田野實務、原住民族飲食文化等等。

相較今年九月起推動的全國本土語言必修課程，其實海星高中普通科原住民族教育實驗班的原住民族語言及文化課程早已提前部署。校長陳海鵬認為族語是文化的根，唯有推動族語課程，讓原住民族學生得以開口說族語，學生才能建立族群的意識與自信心。

海星高中普通科二年級原住民族教育實驗班全班有16位學生，在入學後，導師梁文祥即積極鼓勵他們報名族語認證；全班高一時已經有14人陸續通過中級族語認證，而最後2位學生則在日前公布的111年度第1次原住民族語言能力認證測驗中獲得通過，累積全班16位學生百分百全數通過中級認證，通過的族語別含括北部阿美語、秀姑巒阿美語、太魯閣族語及巒群布農族語等。

梁文祥老師表示，這屆原住民族學生進入海星高中原住民族教育實驗班時，有多人原本一句族語都不會說，而且家中也沒有學習族語的環境。於是透過每學期二學分的課程，從初階一路晉級中階，逐步建立原住民族與聽說讀寫的能力，到今年完整展現原住民族語的學習成果，他們也將於今年12月在繼續參加中高級族語認證。此外，扎實的原住民族文化課程，更讓這群原住民族孩子不僅認識自己的族群文化，更透過實地部落踏查、部落公共議題的省思與討論，形塑原住民族群意識與價值。

目前已經有三屆畢業生的海星高中普通科原住民族教育實驗班，每年的應屆畢業生都有傑出的升學表現，今年截至目前為止，已有28人錄取國立台灣師範大學、高雄師範大學、中興大學、東華大學等國立大學校系；而即將升上高三的這16位同學，也尋求在明年大學升學創下佳績。

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