花蓮縣議會教育小組召集人吳建志議員、副召集人李秋旺議員、笛布斯·顗賚議員、李正文議員、魏嘉彥議員等5位議員，6月9日協同教育處翁書敏代理處長及教育處各科室主管與督學，前往3所國中（宜昌國中、化仁國中、吉安國中）與3所國小（中華國小、化仁國小、北昌國小）共6所學校進行考察，瞭解各校推動特色教育執行情況。

在國小部分，化仁國小介紹學校推動英語教學，以營造多語言、多文化的氛圍，鼓勵學生運用英語表達、分享和互動，從而增加學生的英語詞彙量並提高英語聽說能力和閱讀能力。搭配以神農計畫與台灣好基金會推動食農教育，推動學習人地互動、探索地方故事，以校園營造啟動安全健康飲食。北昌國小呈現部定課程和校訂課程以「品格」、「活力」為孩子學習磐石，強化「閱讀」、「創意」、「科技」成就孩子學習五大支柱，別具一格的麥哲倫探索築夢計畫，發展培養孩子自主學習的潛能，配合各項節慶的學生創意展現活動，讓孩子發展創意。在資訊科技的推動上，曾獲取宜花東三縣市唯一一所教育部深耕計畫的推動學校，並參與科技部專業自主學習的計畫，同時也是大屏觸控電視的推展平台，亦是花蓮縣雙語教學實驗推動學校。中華國小呈現出體育及藝術面向特色，學校特色教學的發展及引導學生的優勢能力，以發展體育班的游泳項目及射箭項目為特色重點，並輔以表演團隊—木箱鼓、佛朗明哥舞的培訓，讓孩子們除了一般學習活動之外，有另一種選擇。射箭隊擁有室內及室外的射箭場，去年更增聘運動專任教練，讓團隊的訓練更佳落實精進。表演團隊結合集中保管所的資源，讓弱勢的孩子能夠找到另一個展演的舞台，也為學校的藝術與人文教學，找到一個不一樣的天空。

而在國中部分，宜昌國中擔任108課綱前導學校計畫核心學校，落實素養導向教學與課程評鑑，申請教育部引進外師及部分領域雙語教學計畫，建置英語情境教室，研發世界真奇妙校訂課程，在音樂、體育、童軍、家政等科目實施雙語教學，推動各科生活課室英語，鼓勵老師、學生勇敢說英語。管樂團於110年獲花蓮縣三項全國賽代表權，利用音樂無國界的特性推動國際交流，曾出訪美國、新加坡及馬來西亞等地，未來將以雙語教育為基礎、管樂特色為橋梁，結合戶外及童軍教育的訓練，培養具有國際視野、勇於走向世界的學生。化仁國中設有普通班、體育班，以及近年極富特色的藝術才能舞蹈專班等，戮力以讓學生兼具學力與能力為辦學目標，花蓮縣藝術才能舞蹈專班設立迄今已邁入第8年，不管在學科或術科上都交出了亮麗的成績單。歷屆舞蹈班畢業同學在升學或獲獎上表現優異，持續為舞蹈班的學弟妹立下承先啟後的指標，成為花蓮及台灣孕育未來的舞蹈藝術人才，也讓舞蹈藝術教育能向下紮根，向上開花結果。而在閱讀教育的努力，化仁國中更是近年代表花蓮縣榮獲教育部-閱讀磐石獎的國中，足見學校注重學生各領域能力的奠定。吉安國中呈現出以客語社團的校訂課程，藉由「客藝創生」規劃客語戲劇、口說藝術、吉安三寶、吉野農家樂為主題課程，讓師生實質體驗進而深入認識客家在地文化和特色，而對於學生原住民族語與客語的檢定考試，校方亦用心栽培，讓許多孩子都能培養出通過中級檢定以上的實力，獲全國客家藝文競賽第一名及第二名。另自民國100年開始引進「卡巴迪」運動，培育出許多優秀選手，近年來也積極往國小與高中延伸，推廣這項特殊的運動，讓更多花蓮的孩子增加運動亮點。

透過此次考察，花蓮縣議會教育小組各議員亦非常重視學校環境及設施設備的改善。在廁所部分，花蓮縣政府近年積極協助學校爭取教育部的相關經費改善，改變以往陰暗、悶熱、潮濕或惡臭的刻板印象，目前多已改善成為整體明亮、舒適、通風且節能的如廁環境；而在遊戲場的部分，為符合衛福部及兒童遊戲場的各項檢驗標準，縣府透過各項計畫案申請興建、修繕及檢驗經費等，讓學童在遊戲之中不僅學習到與同儕相處的方式，也能使用安全且合格的健康遊具，可以快樂的玩耍，顯見透過資源導入以及各界協助之下，學校教學環境已大幅提升。

教育小組召集人吳建志議員指出，對於6所學校致力於發展特色教育培育花蓮學子給予肯定，學校相關硬體設備也在縣府及多位議員及教育處協助擴充內部設備後而更加完備，希望教育處對於學校特色教育等「軟實力」的投資要多予支持、為花蓮培育更多元人才。而長期關注教育議題的副召集人李秋旺議員、笛布斯.顗賚議員、李正文議員、魏嘉彥議員也表示，會勘吉安鄉與花蓮市的學校，象徵著縣府與議會教育小組重視教育資源平衡，讓更多花蓮學子能夠在各校戮力發展教育特色下均衡學習培育完善人格。教育處翁書敏代理處長感謝各議員長期對於教育事務的支持，也感謝6校校長與教學團隊為提升學生學力與專業能力所做的努力，本次考察針對學校的相關需求，議員也應允將會鼎力支持，吳建志議員期許並嘉勉各校長們能夠秉持從事教育初衷，讓每一個孩子都能夠認真學習，養成開朗並有自信的人生觀，為花蓮培育更多人才。

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