花蓮縣海星高中普通科二年級原住民族教育實驗班全班16位原住民族學生，這學期與國立台灣科技大學進行為期八周的數位學伴全英文線上課程，目前在台科大就學的大學及博碩士外籍生在教授的帶領下，前來花蓮海星高中與小學伴相見歡，海星高中原住民族學生還特別製作及準備構樹樹皮花環、禮物致贈給大學伴，同時也以優美的原住民歌聲表達感謝之意。

台灣科技大學執行數位學伴計畫，這學期招募16位在台科大就學的大學及碩博士外籍生擔任大學伴，他們來自美國、印度、印尼、肯亞、泰國、越南、香港等地，跨縣市與花蓮海星高中普通科二年級原住民族教育實驗班全班16位原住民族學生進行為期八周的數位學伴全英文線上課程，不僅使用全英文上課，而且每周都有不同的主題課程，舉凡興趣、飲食、慶典節日等等。由於線上課程採取全英文進行，對海星高中的原住民族學生來說是一項具挑戰且新鮮的課程；而和外籍生在英文對談的過程中，也是另一種文化的交流。

海星高中原住民學生展現超高的學習力，不僅16位孩子全員出席，沒有人缺席一堂課，同時在疫情嚴峻之下，也未見怠惰情形。國立台灣科技大學數位學伴總執行計畫主持人翁楊絲茜教授對海星高中原住民族學生的學習態度大力稱許，同時在她的帶領下，執行計畫的師長、助理及大學伴一行近30人，還特地前來海星高中與小學伴進行相見歡活動。

由於大小學伴都是在線上進行課程，這次相見歡是大小學伴第一次正式見面，彼此都顯得相當興奮，也透過在地名產交換禮物，海星高中16位原住民學生還親手製作構樹樹皮花環致贈給每一位與會人員，布農族學生黃諾梵、田孟霖、賽德克族學生林予童也以中英文方式在現場分享學習心得與反思。活動中16位原住民學生特地演唱多首原住民族歌謠，優美的聲音令台科大執行數位學伴計畫的大學伴讚譽有加，而大小學伴們在現場透過「愛之語」畫中話的活動，增進彼此的合作，充滿了多元文化交流的氛圍。海星高中校長陳海鵬特別感謝台科大數位學伴計畫，能讓原住民族孩子有增進英文口說能力的機會，族群間也展現跨國的合作。

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