教師節這天學生往往會對老師們表達感謝之情，花蓮高商卻有另類思維及做法！

為弘揚尊師重道的精神，應英科、會計科、商經科、資處科等四科聯合辦理「師情話意卡片傳情」活動，鼓勵學生以Canva線上軟體，設計獨一無二的「教師節」卡片，除了運用資訊科技的利用外，兼具商管群科特色，利用數位行銷整合策略，讓商業行銷概念觸及面更廣，學習落實於生活。

而各科科主任更當起專業小編，利用Instagram貼文的愛心數做為評分，邀集親朋好友，為自己的作品加分，因此設計學生的親朋好友、家長都總動員起來，短短一週各科Instagram人數立刻成長突破500人，各科學生積極爭取前五名獲得獎金和獎狀外，同時也是讓花商學生能理解運用社群平台行銷，已是目前趨勢，結合鎖定受眾，評估觸及率，讓學生體察使用工具曝光聲量及增加流量的行銷策略，更符應時代需求。

會三甲謝采軒同學表示，很高興自己的作品獲選為會計科優秀作品，並作為模版印製為卡片，讓她可以傳達感謝給就讀文蘭國小時的陳嘉蓁老師，收到掛號賀卡的陳老師，更開心PO文到FB，感謝學校辦理意義非凡的活動。

 

王世如校長表示，各科辦理這項「師情話意，卡片傳情」活動，主要是讓學生善用所學，熟練資訊科技，並呈現出花商注重敦品的學校願景，在三年中諄諄教誨，默默奉獻的老師，都是學生成長路程中的貴人，表達對師長最深摯的感謝，培養感恩之心營造校園溫韾氛圍，也是在學習歷程中學校所重視的，透過專業傳達溫度，也是學校所期盼的。

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