校際交流|玉里松浦國小與臺北螢橋國小&臺南市朝日行善會捐贈活動

花蓮縣玉里鎮松浦國民小學與臺北市中正區螢橋國民小學辦理第5年校際交流教學活動暨社團法人臺南市朝日行善會捐贈活動

學習阿美族部落文化能收獲滿滿
校際交流

花蓮縣松浦國小與臺北市螢橋國小11月30日至12月2日辦理第5年校際交流活動,螢橋國小校際交流團由劉慧梅校長與家長會潘國寶會長共同帶領37位親師生至松浦國小,12月1日上午10時30分由松浦國小全校教職員工生、家長會何月華委員、松浦社區發展協會蕭惠琇理事長與天擎戰術訓練顧問社楊定龍顧問,以簡單隆重的相見歡儀式來迎接。

撒網捕🐟
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同時當時亦辦理社團法人臺南市朝日行善會捐贈活動,首先由松浦國小排笛隊學生吹奏「桑塔露琪亞」與「採茶歌」二首優美民謠歌曲,並由學校阿美族舞蹈隊以熱情動感的「飛樂竹林」迎賓舞來迎接來訪的螢橋國小師生與社團法人臺南市朝日行善會團隊,帶動歡樂的氣氛與揭開校際交流的序幕;儀式中兩校相互致贈紀念品,並由社團法人臺南市朝日行善會王永德理事長捐贈松浦國小與螢橋國小學生聖誕節禮物暨獎助學金,也邀請楊定龍顧問、何月華委員為來訪的螢橋國小師長與朝日行善會王理事長配戴代表阿美族部落精神的情人袋。並邀請王永德理事長與劉慧梅校長為與會的親師生勉勵,期盼每位來訪的螢橋國小親師生皆能平平安安,學習阿美族部落文化能收獲滿滿,兩校間之校際情誼能臻情永續。

松浦國小致贈螢橋國小伴手禮
社團法人臺南市朝日行善會捐贈聖誕節禮物暨獎助學金

松浦國小為行政院農業委員會水土保持局酷學校推廣示範基地與教育部原住民地區特色防災校園計畫進階推廣學校,所以此次校際交流活動之體驗課程,松浦國小特別規劃螢橋國小師生至舞鶴水土保持戶外教室進行參訪與體驗,並由松浦國小小小解說員為來訪的螢橋國小師生進行解說,以及導覽與解說國立科學工藝博物館在校展示之水土保持教具;同時亦安排融入在地阿美族文化之防災教育體驗課程,其中包含射箭體驗、阿美族傳統服飾、阿美族傳統編織、簡易工竂搭建、河祭文化與撒網、野外求生─認識阿美族傳統野菜與烹煮、編織求生手環、生存運動體驗與部落巡禮暨踏查活動,並由松浦國小王邦文主任於夜間課程中進行天文與觀星課程,整體體驗課程豐富與多元,讓螢橋國小親師生藉由體驗課程瞭解阿美族部落文化內涵與特色。

野外求生課程
讓螢橋國小親師生藉由體驗課程瞭解阿美族部落文化內涵與特色。

螢橋國小不辭千里於107年5月3日首次到花蓮縣玉里鎮松浦國小辦理校際交流活動,至111年與松浦國小已共同辦理五年的校際交流活動。此次校際活動內容由螢橋國小與松浦國小兩校共同規劃,期盼兩校學生能藉由校際交流活動,進行多元文化學習,並瞭解阿美族部的文化特色,進而增進生活經驗,體驗不同生活方式與文化背景,培養學生彼此關懷與尊重之美德,以及擴充知識領域與增廣見聞。

簡易工竂搭建
瞭解阿美族部的文化特色

魄此次難得的阿美族文化知性與體驗洗禮,讓螢橋國小學生深刻體悟到「讀萬卷書,不如行萬里路」的意涵,以及瞭解在學習的過程中,不僅要廣泛與多元的閱讀外,若有機會到家鄉以外的其他地區見識,更可增廣視野,進而提升自己的心智發展。許傳方校長表示,期盼螢橋國小與松浦國小學生把握與珍惜每一次交流互動的學習機會,並於由校際交流活動,瞭解阿美族部落培養「成為一個人」所需具備之七項人格素養,即能懂得「關懷(mafana’misikol)」、善於「溝通(milicay)」、培養「勇氣(macodahay)」、學習「智慧(cipono’)」、努力「勤奮(malaokay)」、樂於「讚賞(pahemek)」與發揮「友愛(malahanghang)」,並能履行實踐而成為先民所謂的「成為一個人(Masatamdaway)」,且是一位具有智慧與責任的人。

劉慧梅校長表示,感謝松浦國小團隊用心規劃此次校際交流體驗活動,讓參與的親師生得以開拓視野,以及體悟阿美族文化的內涵,進需豐富了人生。朝日行善會王永德理事長表示,將善心人士關懷部落學子與鼓勵學生向善向上的心意,以實際行動帶到部落學校,期盼每位學生都有優異的表現,燦爛的人生。


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