花蓮縣立卓溪國小校長田楊橋，4/12~4/14日帶領卓溪國小團隊，至政治大學附設實驗小學進行回訪交流，該校辦理此項活動已進入第十個年頭，每年寒假由都巿小學至部落小學進行6天5夜的文化體驗，4月時再由部落小學至都會小學進行3天2夜的回訪，活動旨在透過交流讓雙方學生看見城鄉的差異，以期達到彼此理解相互包容的學習觀，在中華大數位人文協會創辧人盧志山（盧爸爸）居中牽線才能促成每一次的圓滿學習之旅。

活動第一天2校學生至台北巿立動物園進行環境及生命教育課程，雖彼此約3個月未見面，但一見面就可以和自己的學伴有聊不完的話題，活動結束後即由都會家庭接待，每個接待家庭都盛情款待，部落學生猶若回到都巿的「家」，在無形中讓部落的孩子體驗都巿學生的生活及學習模式。

第二天部落學生會進入都會學校班級進行學習，以拓展部落學生的學習視角，下午雙方透過樂樂棒球賽進行一場比試，且政大實小也剛取得台北巿代表權是一支勁旅，大家無不使出渾身解數，雖是比賽但過程中卻充滿歡笑聲，這是一場君子的競技。

第三天在政大實小陳金粧校長的期勉聲中開始活動，政大實小的絃樂隊帶來一場殿堂級的音樂饗宴，大中小提琴的琴聲令人彷彿置身於國家音樂廳，而卓溪國小合唱團致敬政大實小團隊，所以身著傳統布農族服飾，以嘹亮的歌聲唱出高山的氣息，緊接著就是臺灣古早童玩體驗活動課，有棉花糖、竹蜻蜓、踩鐵罐、跳格子、扯鈴、打陀螺，這是一個別具意義的安排，孩子們的感受不會只停留在3C產品，所有時代意義都透過復刻得以發揮。

活動雖短短三天對於孩子卻有著深遠的影響特別是對於孩子宏觀的思維，相信這是生命中重要的瑰寶。

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