花蓮四維高中|積極推動英語情境體驗

舉辦「創意英語日讀者劇場」激發創意提升英語能力|聘請外師與大學教授擔任評審及講評 董事長黃淑怡英語致詞

大合影/花蓮四維高中積極推動英語情境體驗

花蓮四維高中提倡英語教學,4/27日在校內五和樓大會議室舉辦「推動英語文體驗學習活動英語日—讀者劇場」比賽,並邀請到外籍老師Bello Bayan與大學教授擔任評審。今年的讀者劇場競賽,各組學生以流暢的英語對話結合表演,加上生動的表情與融入內容劇情載歌載舞的動作競爭非常激烈。評審致詞表示,對於每一隊的表現感到驚豔,發音標準,與對話角色都很投入,能夠感染到臺下觀眾,給予很大的肯定。董事長黃淑怡也在觀眾台下全程參與,並以英語致詞給參賽隊伍們鼓勵與肯定。

「推動英語文體驗學習活動英語日—讀者劇場」比賽
各組學生以流暢的英語對話結合表演
生動的表情與融入內容劇情
演出落落大方
精準的掌握英語對話,表情情感、動作發揮淋漓盡致。

每個參賽的班級,經過反覆的排練、準備,在台上演出落落大方,整場劇節奏流暢,精準的掌握英語對話,表情情感、動作發揮淋漓盡致,充滿自信地表演,也感染底下欣賞的師生與家長們,全場毫無冷場,觀眾也報以熱情的鼓勵。

在激烈的競爭中,最後脫穎而出的隊伍,一年級組前三名,由普一乙A組「Adventure of Huckleberry Fin」、普一甲A組「Cinderella」、普一甲B組「I Need My Monster」獲得;二年級組則由普二甲B組「Alex in Wonderland」、普二甲A組「The Frog Prince Continued」、綜202班「Christopher Columbus」榮獲前三名。

獲獎的二年級組第一名普二甲班,以警世預言來說明遇到挫折,要能夠戰勝自己心魔。故事裡頭一位成績優異的學生,在一次成績失利,受到父母師長各種責怪,極度挫折,被朋友誘惑,展開叛逆的行為,吸毒陷入昏迷。過程中天使和惡魔的激烈爭執,加上一串生動獨白,獲得現場師生的肯定。

第二名的隊伍是改編自童話故事青蛙王子,故事續寫青蛙王子和公主並沒有過著幸福快樂,兩人時常吵架,於是王子又想變回青蛙。走到森林遇到白雪公主、糖果屋以及睡美人的巫婆,都無法幫他變回青蛙,最後遇到神仙教母,把他變成南瓜馬車,讓王子後悔莫及,所幸時間一到,又變回王子,狼狽回家,王子感受到公主的擔憂,體認彼此之間的關懷。

一年級組的第一名普一乙則是改編哈克歷險記、格列佛遊記、小人國。主角哈克有一天想逃學,離家出走,海上漂到島,經歷一連串的冒險,替該島奮勇殺敵,贏得公主,沒想到原來是一場夢,起床快遲到了。

教務主任彭睦清表示,感謝英語科召張瑞瑞老師與所有英文科老師推動英語日讀者劇場活動比賽,每一個班都盡力的表現,讓學習英語可以透過活動、劇場方式營造一個可以欣賞、學習、模仿的機會,利用角色對白來內化成自己的語言,讓孩子開心學英語,推行校內讀英語的風氣。有些同學英語程度好,但缺少表現機會,所以念起來彆扭害羞,有的則是發掘出表演天賦,但最後都能自信在台前精彩演出,證明孩子的潛力是無限的。

董事長黃淑怡表示,英語讀者劇場是校內推展英語能力的核心活動,雙語教學也是國家政策,學校也會全力推動英語教學。這次感謝全體英語科老師們的付出,學生幕前幕後全心投入,期望學生們藉由觀看的過程中,能夠懂得思考、了解故事中的人生哲理。校內積極提升英語文能力計畫,學校除了充實英語文教學設備外也開放英語檢定等多元課程,並辦理話劇比賽,鼓勵學子參加英語類各項校外競賽,也都有斐然的成績,這學期藉由英語劇場、辦理英語日活動等形式,期望同學在學校全力推動英語教學中,提升英語聽說讀寫的能力。

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