國立光復商工|餐飲雙語實驗班「雙語在地部落特色飲食與生態景點探究體驗營」活動,用雙語認識花蓮土地和在地文化價值!

學生們換上青蛙裝,下水體驗「巴拉告」的捕魚法。

為了增進學生多元學習機會,認識花蓮土地和在地文化價值,花蓮縣國立光復商工在連日的春雨之后,辦理餐飲雙語實驗班「雙語在地部落特色飲食與生態景點探究體驗營」。

師生們親手料理所採摘的野菜

幸運地在活動當天天氣放晴,師生們首先到達馬太鞍濕地,由馬太鞍文史工作室的導覽解說開啟了一天的文化探索之旅。馬太鞍濕地的生物豐富又多元,同時孕育著魚類、蝦類、蛙類與鳥類等的物種棲息於此。原住民自古以來與大自然和諧相處的共識及信仰,將溼地的生態完美地進行保存,不受外在的汙染破壞。其中很大的幫手便是,馬太鞍阿美族人發展出的獨特捕魚法「巴拉告」。

學生進入咖啡園中親手採摘咖啡豆

「巴拉告」的原理類似於幫魚兒蓋房子,透過不同生物的生活屬性,營建出小小的生物鏈,讓泥鰍、鱔魚、吳郭魚、草魚、溪蝦、澤蟹等皆能在溼地生生不息地循環下去。在講解之後,學生們同講師一同換上青蛙裝,迫不及待地親自體驗「巴拉告」的捕魚法。

參與活動的外師和餐飲科老師們進行手沖咖啡體驗活動

下午則沿著台九線的風光,來到了位於瑞穗的「舞鶴茶園-公主咖啡」品嘗蜜香紅茶和咖啡。活動過程中,在英文科承辦主任萬宣佑老師的指導下,學生們除了實際體驗手沖的樂趣,也學會了如何用英文來介紹手沖咖啡的沖泡流程。在看到咖啡樹後,學生非常好奇地詢問南非籍的外語老師,台灣的咖啡跟非洲的咖啡有什麼不同,南非老師Mpogi也是一如往常的熱情回覆同學的提問。

學生們與親手沖製的咖啡飲品合影

此次的校外參訪活動為師生們帶來許多有趣的體驗和知識,也增進了同學們對於自然和食物的認識,更重要的是體現了光復商工對學生全面發展的關懷與支持。

光復商工校長李秋嫺表示,在地文化的推廣除了借助政府或廣告的宣揚,更重要的是向下扎根,讓孩子們於就學階段就多接觸傳統與部落文化氛圍的薰陶,深刻地感受這片土地所孕育的自然美好。

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