原民會主委夷將Icyang｜回母校玉里松浦國小，參加「河東策略聯盟校群學校教學成果校際交流活動」，親自表達祝福！

原住民族委員會夷將‧拔路兒Icyang‧Parod 主任委員5/10日回母校花蓮縣玉里鎮松浦國小出席「河東策略聯盟校群學校教學成果校際交流活動」，親自表達對河東策略聯盟7校之祝福。

夷將Icyang主委是河東策略聯盟7校中松浦國小和玉東國中的畢業校友，分別於50年前及47年前畢業，所以特別感謝母校的栽培，同時也相當肯定玉東國中、德武國小、春日國小、松浦國小、觀音國小、高寮國小及樂合國小等7校校長和老師的用心。

河東策略聯盟透過共同備課、入班觀課、專業回饋議課及教學活動創新設計等作法，來了解學生學習所遭遇的問題，不斷精進教學技能，以提升學生的學習成效。此外，河東7校師生今天特別精心安排了闖關體驗教學活動，其中有4校更是將阿美族在地文化融入闖關主題，顯示原住民族豐富的文化內涵已經可以在學校課程或活動多元展現及傳承。

夷將Icyang主委致詞時和學生們分享：自己是在一個完全使用阿美族語的部落長大，曾經歷了禁說族語教育政策，強制學「國語」，禁止說方言，而且還被處罰、掛上「請說國語」牌子的經驗。夷將Icyang主委特別強調，在106年完成「原住民族語言發展法」的立法，原住民族語言已經正式成為國家的語言，我們現在可以在任何場合自信地說族語，展現我們對於族群的認同和驕傲。期許河東7校的所有師生，能夠一起持續努力學族語、說族語、深化學習阿美族文化，讓原住民族的族語及文化傳承下去。

花蓮縣河東策略聯盟校群學校教學成果校際交流活動與多元智能分享成果發表暨原住民地區特色防災校園與水保酷學校推廣校際交流活動

花蓮縣河東七校地處玉里鎮偏遠地區，是屬小型原住民地區重點學校，學生90%具有原住民籍身分，學生多來自於單親、隔代教養家庭或外配子女，對於學生學習狀況較無力關心，以致於產生學習落差。家長多以務農打零工為主，收入不穩定，忙於維持家庭生計狀況下，相對在陪同孩童的學習成長時間不足，再加上社區文化資源與刺激有限，就提昇學生學習成效而言，大多仰賴學校全體教職員的付出與關懷。

教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，並促進對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國家、族羣、性別、宗教、文化之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。教師有參加進修、研究及學術交流活動之權利及從事與教學有關之研究、進修等義務，營造安全、健康、喜悅的優質教學環境與精進教育人員教學專業職能，是保障人民教育權及落實教育目的之基本要務。爰此，推動辦理此校群校際交流教學活動以符應教育部課程與教學重點政策及本縣推動教育政策為主要，期望透過研發及運用有效的教學策略引導教師『打開教室，體察學生學習需求、加強專業對話、教學交流回饋與分享』，進而落實教師有效的「教」，孩子確實的「學」。換言之，河東七校推動策略聯盟計畫，為達教師專業成長，增進教師專業知能，進而提升學生學習成就、學習力與競爭力。

111年9月18日發生規模6.8強震後，造成河東七校學區有嚴重災損情形，然而河東七校親師生秉持著阿美族先民對於部落族人「能懂得『關懷（mafana’misikol）』、善於『溝通（milicay）』、培養『勇氣（macodahay）』、努力『勤奮（malaokay）』、樂於『讚賞（pahemek）』與發揮『友愛（malahanghang）』，以及累積與學習『智慧（cipono’）』」等七項「成為一個人（Masatamdaway）」人格素養之期盼。充分展現對於環境衝擊之「韌性」；並能在生活中履行與實踐，建立正確的價值觀。爰此，在0918強震後與嚴重特殊傳染病疫情趨緩之際，河東七校師長秉持著推動校際策略聯盟之核心價值，鼓勵親師生不斷地精進自己的知能，以所學所能，展現創意，創造燦爛的人生。因此，河東七校在此次校際交流教學活動中，除邀請新北市莊敬高職音樂組師生以音樂賞析的教學活動，開拓與啟發河東學子之多元智能，以及辦理融入阿美族文化暨議題教育內涵之闖闗體驗教學課程，讓河東學子能多元展能並培養自信，更讓河東七校有展現學校特色與教學團隊展能的舞台。

　　本次校群校際交流教學活動，以整合資源的方式辦理，即以推動辦理教育部111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質-河東策略聯盟計畫、藝術深耕計畫、推動臺灣母語日延伸教學活動，以及推動行政院農業委員會水土保持局酷學校推廣示範基地課程與教育部112年度原住民地區特色防災校園計畫等，並發展校群各校之學校特色與推動辦理各項議題教育課程（如民族教育、健康促進議題、食農教育等），更將雙語課程融入在此次校際交流教學活動之中。各校規劃之闖關體驗課程更是多元且符應前述推動原則，如玉東國中設計木箱鼓大PK（融入阿美族文化內涵之音樂藝術體驗）；德武國小規劃捕魚趣（八卦網）（阿美族傳統文化傳習）；春日國小設計神射手關卡（阿美族傳統文化傳習）；松浦國小與水土保持局花蓮分局共同規劃「花漾VR學水保」體驗教學活動（融入防災教育議題）；觀音國小規劃「享『受/瘦』人生」關卡（融入健康促進議題），高寮國小推動雙語教學，特別設計「Happy sports！」關卡進而將雙語融入體育活動暨健康促進議題；樂合國小設計「紅蔾好食」展現學校推動在地食農教育文化等。

此次河東校群校際交流活動特別邀請花蓮縣玉里鎮松浦國民小學傑出校友，亦是現任原住民族委員會主任委員夷將‧拔路兒主委、行政院農業委員會水土保持局花蓮分局林分局長宏鳴，以及花蓮縣政府南區服務中心副主任楊裕明、立委傅崐萁玉里辦公室主任徐永成、花蓮縣政府教育處督學梁依仁督學、鍾素政議員、周巒英代表、松浦里陳錦忠里長、南區退休公教協會黃夏明理事長、林玉芬議員服務處林錦鴻主任、樂合農村再生發展協會李建新理事長、松浦社區發展協會蕭惠琇理事長、松浦文健站愛德薇修女、舞鶴國小連吳卿校長、大禹國小楊朝全校長、謝敬尉候用校長等；此外，蕭博元會長帶領家長委員們，以及宮前部落林信源頭目、福音部落劉信和頭目等亦到場向與會長官來賓與各校師生致意。開幕活動前七校師生歡唱著「美好的一天」與「問候歌」二首阿美族傳統歌謠來迎接長官與來賓。松浦國小亦特別準備印製阿美族七項人格素養意象圖之T恤致贈給松浦國小傑出校友暨現任原住民族委員會夷將‧拔路兒主任委員，以及致贈在阿美族部落重點慶典活動都會戴的頭飾給予與會來賓。

一年一度的玉里鎮河東七校策略聯盟成果展演「繪聲繪影」活動暨河東校群校際交流教學活動，是源自104學年度樂合國小蔣淑芳校長推動辦理，另於107學年度由松浦國小許傳方校長推動至今已達8年之久；此次來自七校的師生、表演團隊與長官來賓共有270餘人參與，場面熱鬧有趣。

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