花蓮縣立玉東國中特殊教育巡迴班每學期都會辦理成果展示，繼上學期短劇演出「兩個朋友一頭熊」、「什麼鳥王國選美比賽」之後，用心帶領學生自我成長的王以萱老師及李品蓁老師發現學生很喜歡拍攝影片上傳IG或抖音，因此在社會技巧課程設計拍攝畢業影片，希望培養學生「合作、溝通、表達、互相鼓勵」等社會技巧目標，讓畢業生能有個畢業前的挑戰，學生分成兩組，進行畢業接力影片製作。

大約一個月左右的時間，老師引導學生進行討論，從最初讓他們看有關接力的網路短片，並告訴學生我們要拍攝畢業接力影片，大夥一開始都躍躍欲試，老師就出回家作業，要學生把可以當作接力素材的物件拍攝5秒鐘接力影片，想不到卻踢到大鐵板，10位巡迴班的學生只有1位有交作業，原來是對於可以使用的素材一直打不定主意，所以對於繳交作業頗為苦惱。

後來老師花時間和學生進行討論要用什麼方式接力？需要那些道具？要擺那些動作？這時學生紛紛提出自己的意見，像是喜歡打排球的同學就想用排球接力，有練田徑的同學就想用接力棒，並紛紛表示可以把學校具象徵性的場地與建築，以及學校具代表性運動項目及校徽，放進自己拍攝的影片中。

王以萱老師表示，這段課程時間有許多酸甜苦辣，也曾經對於學生不交作業感到生氣，課程設計理念希望透過觀賞別人製作的短片，可以和學生討論什麼樣的內容適合放在網路影片中，培養學生社會技巧及正向思考。李品蓁老師在影片的取景運鏡也和學生進行諸多討論，並且在拍攝前會指導學生畫分鏡圖，希望學生學習到正確的事前準備，並告知學生在下週社會技巧課程會討論網路留言，學習正確的網路禮儀。

玉東國中林佑信校長表示，前一陣子看到學生穿著學士服在校內拍攝影片，有幾位孩子看完自己拍攝的表情和動作後覺得不滿意，會要求老師要重拍一次，沒有最好，只有更好，認真投入的樣子讓人激賞，在一次次拍攝與製作影片的過程中，孩子們自然而然學習到彼此尊重並互相提醒，若是能以積極的態度面對未來的人生挑戰，相信對他們能有很大的助益。在此也邀請大家欣賞他們製作的畢業短片，並請幫兩組學生按讚留言。https://reurl.cc/OvA1YX

---