歷經八個多月的努力，花蓮縣立長良國小的吉哈蓋科研隊，透過文獻分析探討、訪問阿美族耆老及實驗方式，研究對溪流魚類具麻醉效果的植物，以誰「醉」多魚-原住民傳統捕魚用植物之功能性探討，在激烈競爭中獲得第十四屆原住民族雲端科展全國賽最佳探索獎暨佳作的榮譽。

教育部國教署為鼓勵高中以下學校原住民族學生運用資通科技，培育資訊與科學素養，先後委託清華大學及東華大學舉辦「原住民族雲端科展」競賽，今年邁入第十四屆，吸引全國96組公私立高中以下學校原住民族（含平埔族群）學生與指導教師組隊報名，經線上初選、視訊複審程序，最後共有16組隊伍（國小組7隊、國中組4隊及高中組5隊）入圍決賽，7月31日於高雄國立科學工藝博物館進行最後一輪比試，成績與結果出爐後，舉行頒獎典禮並由原住民電視台直播。

本屆入圍決賽的國小組七支隊伍，除來自花蓮玉里鎮的長良國小外，還有來自嘉義縣竹崎鄉中興國小、阿里山鄉新美國小、臺東縣關山鎮關山國小、長濱鄉寧埔國小、屏東縣潮州鎮潮昇國小、宜蘭縣南澳鄉武塔國小。

長良國小五年級同學林歆娣、張玟怜、潘嘉惠、劉進寶、潘羽璦在謝尚晉及楊惠媖兩位老師指導下，探討原住民傳統捕魚使用的植物（魚藤及醉魚草）對魚類的麻醉效果。他們發現毛魚藤、台灣魚藤具麻醉捕魚效果，疏花魚藤則無。而生長於鄰近溪床醉魚草跟狹葉醉魚草亦有使魚類麻痺昏迷之功能，但原住民傳統捕魚仍以使用魚藤為主。魚藤優點是對生態及其它水生動物無明顯不良影響，而被其麻醉後的魚可直接烹煮食用，對人體無害；魚藤濃縮液可常溫或冷藏保存３~４天，但原民傳統以現採現捕為主，無瓶裝保存之習慣。

校長張乃千表示：「全國賽得獎的肯定，榮耀歸諸於參賽師生。感謝兩位指導老師不辭辛勞犧牲假日，帶領學生到部落訪談、上山採集植物、在實驗室做實驗，透過在地原民文化的專題研究（科展），除讓學生們認識傳統生態智慧外，經由觀察及實驗，更進一步了解事物背後的科學原理、人文意涵，拓展新視野，培養孩子們探究精神、發表能力及團隊合作，奠定面向未來深厚的跨領域素養」。

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