花蓮四維高中普三甲王豈華、陳仕均兩人參加教育部主辦的「原住民學生青年領袖培育營」高階培訓計畫，從全國百位優秀原住民青年中脫穎而出，在中階培訓最後，遴選成為最後十五位之一的幸運兒，將於9月9日前往紐西蘭參加「國際交流體驗活動」，十天行程中，將以全英文交流，融入當地學校教育課程，體驗當地文化。董事長黃淑怡對於學子能夠被選入感到與有榮焉，除了鼓勵他們能夠體驗多元文化，回來也能將把寶貴的經驗與師生分享。

由教育部主辦的「原住民學生青年領袖培育營」，為培育出優秀、具備宏觀國際視野及文化主體認同的青年領袖，以提高國際觀及對公民社會的理解。透過辦理初、中、高三階段學員研習營隊，參與培訓及以志工服務認證機制，增強學生自我領導及服務實踐能力與提高榮譽感及責任心。從高一的初階到高二中階段，經過培訓與專業知能、技能訓練，包括21堂核心與非核心課程，並於高三高階階段，全國選出十五位前往紐西蘭參與國際交流活動，觀摩當地教育與文化特色，擴展國際視野。

從國風國中畢業進入四維高中就讀普通科的王豈華、陳仕均，高一時，在導師陳怡欣的推薦之下，參與初階計畫，與全國百位高中生一同參加各項培育課程，包括線上與實體課程，利用寒暑假期間深入部落進行訪查與觀察。到升高三暑假的最後高階遴選，不僅要進行英文、中文、族語面試，還要與外籍教師溝通互動，最後才能被選拔代表參與國際交流活動。

王豈華表示，參加原住民領袖培育初階開始，先從族群認同開始，在與不同族群的人互動中，互相交流許多的觀念想法，也因為許多的活動，培養團隊合作與溝通、表述能力，收穫很多。陳仕均也表示，原本個性內向，但是因為參與這次培訓活動，過程需要時常提出自己想法，與人溝通，讓自己的表達能力提升許多。

兩人表示，活動中會前往聖心女子大學，也會走進當地的漢米爾頓花園，體驗當地教育文化與社區文化，透過國際交流，也能認識當地紐西蘭部落毛利人的族群文化與認識當地教育環境，擴展自己的國際觀，期待這十天的旅程，也希望回來能夠把交流的收穫分享給原住民學弟妹，讓他們能夠認同族群，去關心自己的族群身分與關心自己的文化。

校長蔡忠和表示，感謝導師陳怡欣老師與學務團隊能夠推薦學子參加教育部所辦理的、極具教育意義的原住民領袖培育營。在鼓勵與陪伴下，讓他們能夠順利被遴選上，成為全國十五位之一，能夠前往參加交流活動，以全英語方式，融入紐西蘭當地學校生活與活動等，也體驗珍貴的毛利人文化。期望他們旅途平安，且回程豐收滿載，並將難得的學習體驗帶回與全校師生分享。

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