花蓮縣秀林鄉公所於112年09月23日星期六上午10時，假太魯閣族文創產業園區辦理112年【走過百年．相遇富世】活動展茶會饗宴，秀林鄉代理鄉長溫永安、代表會主席駱燕玲、鄉內各區代表以及富世村村長將一同到場共襄盛舉。

秀林鄉代理鄉長溫永安表示：「秀林鄉公所一直以來，對於推廣太魯閣族文化產業不遺餘力，重視文化的傳承與藝術的推廣，在所屬外管養的文創園區每年亦持續辦理策展規劃，本次策展係與在地富世國小結合，藉此策展能讓藝術深入社區，落實推動「社區藝術化」、「藝術社區化」的理念。」

112年【走過百年．相遇富世】活動展展覽期間自112年09月23日至112年11月24日（週日、一休館），本次展覽的作品以富世全校學生課程中所學習的藝術及民族教育課程作為成果於文創園區規劃展出，富世國民小學從民國12年成立迄今已走過了一世紀，欣逢創校100週年，透過百年校慶教學課程活動成果展，讓來賓與師生共同欣賞學生們藝術作品及民族教育課程的成果增添百年校慶活動的藝文及文化氣息，每周五現場有工藝DIY體驗，誠摯歡迎民眾親臨現場。

富世國沿革：創設於民國12年（1922年），初設校名為『武勢岸教育所』，校舍位於花蓮縣秀林鄉富世國民小學校區現址。
民國18年（1929年），在大同、大禮部落住區設『砂卡礑蕃童教育所』，隸屬於武勢岸教育所分部。
民國34年（1945年）台灣光復後，校名改稱『富世國民學校』，並轄有大禮分校、大同分班、西寶分班。
民國53年9月（1964年），西寶分班升格成為分校，並在59年9月1日（1970年）獨立為「西寶國民小學」。
教育部於民國57年（1968年）實施國民教育九年一貫制，校名改稱『富世國民小學』。
其後數年，大禮分校學生人數銳減，大同分班也因民國69年（1980年）遷村而撤班，大同、大禮學生自此併入該校就讀。
該校自創校迄今已屆百年，歷經多任校長戮力經營，奠定今日規模。
現任校長鄭嘉毅校長於民國110年8月1日自卓溪鄉卓清國民小學調任，接掌學校校務迄今 。
學校多元試探課程以五大面向進行規畫：Gaya跨越祖靈的榮耀、藝起閱讀、奇藝探索、傳統技藝社團、足球社團。
一、Gaya跨越祖靈的榮耀：以太魯閣族傳統文化為主軸，課程依低、中、高三個年段設計，結合領域課程，學生透過傳統文化的教學活動認識及了解族群部落文化，培養對自己家鄉的情感與責任，同時讓學生與家長從探索活動中增進親子關係。

二、藝起閱讀：閱讀力是應未來生活能力挑戰的一種關鍵能力。學習閱讀，再透過閱讀學習知識。尤其在偏鄉更要紮實推動閱讀教育，提升孩子閱讀力，養成孩子良好閱讀習慣，使其成為一位終身學習者。課程設計以學生為學習中心，低年級由簡易故事帶入閱讀理解策略，提升文本閱讀能力；中高年級則著重閱讀理解策略，培養其文本解析及創作能力。

三、奇藝探索：陶冶學生的藝文涵養，提升美感知能，增進美善生活。

四、傳統技藝社團（歌謠、編織、木琴、射箭）：增進學生對太魯閣族傳統技藝認識及了解，從實作文化情境中，建立學童族群認同與自信。

五、足球社團：在歡樂氣氛中學習足球，除了強健體魄，學習基本技能，也可發展靈敏協調等身體素質，更能培養勇敢、頑強、機智、果斷及團結合作的良好品格。

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