花蓮縣秀林國中學生以「黑暗部落的黎明之光」為題目，在本年度的全國性的太平洋盃小論文比賽中獲「銀獎」脫穎而出，以SDGs（永續發展目標）及SWOT分析的方法，研究大同大禮部落社區發展問題。SDGs是聯合國所訂定的17個永續發展目標，用在解決全球性的環境、經濟、社會問題，這次比賽中，秀林國中學生選擇以SDGs為研究目標，以SWOT（優勢、劣勢、機會、威脅）分析工具，來探討大同大禮原住民社區的發展挑戰。

指導老師駱昌宏說參賽學生何宇恩、周雯琦、李馥在學校本位課程到立霧山進行登山成年禮活動的時候，親身體會大同大禮部落缺電缺路的艱苦與不便，瞭解當地長期被稱為「黑暗部落」的原因。透過這次「本土使命式行動研究」不僅僅讓學生嘗試學術討論，還花費一年的時間走遍鄉里訪問社區人士，與當地居民深入交流，聆聽他們的需求和建議。這種真誠的關懷和深入的研究使他們能夠提出切實可行的建議，以改善社區的發展狀況。

校長施淑娟表示，這個成果是學生們辛勤努力和對社區的關懷的結晶，也是結合山野尋根學校本位課程最好的發揮，也激勵了其他學生對社區參與和永續發展的興趣。這個銀獎是對他們努力的最佳證明，也是對大同大禮原住民部落社區的貢獻的肯定。這次比賽的佳績不僅在社區議題上有所貢獻，也體現了對本土文化和社區發展的關心，為大同大禮部落的未來發展提供了有價值的參考意見。

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