為了讓學生可以了解與探究在地文化，國立光復商工舉辦了一場引人注目的新生成長營暨學習歷程檔案製作營隊，活動內容以部落教育體驗為主軸，讓學生們深入體驗部落的文化特色、生活方式，並參與植物識別與採集體驗、器皿製作與求生手作等豐富多元的活動。

這次營隊以部落教育體驗為主軸，讓學生們透過身歷其境的方式，深入了解部落的獨特文化，啟發學生對部落文化的瞭解與尊重。活動中，學生們體驗了部落的生活方式，感受了其豐富的文化特色。透過互動，學生們得以親身參與部落的生活方式不僅拓展了學生們的視野，也進一步理解並尊重不同文化之間的差異。

讓學生印象最深刻的是植物識別與野菜採集體驗活動。活動中學生們親身參與，學習如何辨識當地的植物，並了解這些植物在生活中的多樣用途。活動除了讓學生體驗在地部落文化與大自然探索，也結合防制學生藥物濫用宣導及多元活動之野外求生技能、野植辨識採集能力、台灣山野地形認識等多元內容。透過團隊力量克服困難，肯定自我價值，獲得成就感。透過野炊體驗，進而教育可食與不可食之食安重要性，不隨便食用別人贈予或來路不明商品，避免誤食毒品造成身體危害。

器皿製作與求生手作更加強了學生們的實踐能力。透過親手製作，學生們不僅學到了手藝技能，還培養了創造力和解決問題的能力。這樣的手作體驗不僅是一種課堂之外的學習，更是對個人潛能的挖掘和發揮。

活動的最後，學生們齊聚一堂，共同分享彼此的成果與心得。這場探索部落教育體驗活動不僅拉近了同學們的距離，也促進了友誼的建立，形成了一個溫馨而充滿歡笑的氛圍。

國立光復商工李秋嫺校長表示，這次的新生成長營暨學習歷程檔案製作營隊是學校致力於提供多元學習經驗的一環，期望透過這樣的活動培養學生的綜合素養，讓他們在學習的同時更全面發展。這場部落教育體驗之旅不僅為學生們帶來豐富的知識和技能，更激發了他們對文化多樣性的尊重與理解。學校將繼續致力於提供更多豐富多元的教育活動，培育學生全方位的成長，為未來的領袖培養更多的多元思維和創新力。

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