『愛』迪生出發｜北部科學教育參訪，東華附小和舞鶴國小學生做中學！

花蓮縣東華附小和舞鶴國小的16位學生，在「”愛”迪生出發」公益學習活動的贊助下，於113年1月20日至22日，踏上了一段特別的科學探索之旅。

他們參訪了國立海洋科技博物館、國立科學教育館、自來水博物館、臺北市政府消防局防災科學教育館以及羅東林業文化園區，參加了一系列精彩的導覽和體驗活動。這次旅程不僅讓學生們在寒假一開始就獲得了豐富的科學知識和實踐經驗，更是一個引導他們從小培養對聯合國永續發展目標（SDGs）認識的絕佳機會。學生們滿載而歸，帶回了不僅是科學的寶藏，更有對未來世界永續發展的深刻見解。

為協助解決花蓮縣偏鄉弱勢學童教育資源不足、數位學習落差等需求，國立東華大學能源科技中心主任白益豪向國立臺灣科學教育館申請「『愛』迪生出發」公益學習活動計畫，結合東華附小及舞鶴國小教師前往偏鄉地區陪伴學童體驗學習科學活動，啟發學童對科學興趣並培養相關知識。

本次活動的安排和規劃涵蓋了多個精彩的學習站點，學生們參訪了國立海洋科技博物館，體驗了設計新穎的海洋相關科技介紹；在國立科學教育館，他們進行了自主學習和風向計DIY活動；自來水博物館以其新古典主義建築和良好保存的自來水設施給學生留下了深刻印象；臺北市政府消防局防災科學教育館提供了實際的地震和煙霧體驗；而羅東林業文化園區的老樹和日式房舍也為學生們帶來了不一樣的體驗。這些活動不僅給學生留下了深刻的印象，還讓他們體會到了「百聞不如一見，讀萬卷書行萬里路」的道理，進一步增強了他們對科學探索的熱情。

「”愛”迪生出發」公益學習活動計畫於112年成功地在東華附小、豐山國小及瑞穗國小開展一系列課程，內容涵蓋聚焦於剩食、水資源、能資源和科技教育等重要議題。透過精心設計的多元活動，學生們得以透過桌遊深入了解聯合國的17項永續發展目標（SDGs）。這些活動不僅讓學童們養成珍惜環境的良好習慣，還培養了他們感恩、知福、惜福的美德。展望下學期，該計畫預計將與秀林國小、奇萊童軍團以及瑞穗國小合作，開展關於畜牧和昆蟲等領域的課程。這些課程將透過實際的體驗操作和分享，進一步豐富學生們的學習經驗，加深他們對永續發展和自然環境保護的認識。

計畫共同主持人東華附小老師張玉真，對於「”愛”迪生出發」公益學習活動的成功開展表達了深切的感謝。她特別感謝國立臺灣科學教育館能夠結合民間資源，創建這一獨特的學習平台。張老師認為，這個活動不僅在偏遠地區深化了科學教育的根基，而且通過實地的體驗課程，有效地縮小了城鄉之間的教育差距。她強調，這樣的活動讓學生們能夠在日常生活中發現科學和科技的趣味性與價值，從而激發他們對科學學習的興趣和熱情。