歷經6月25日彩排，6月26日正式比賽，來自花蓮、桃園、台中、高雄、南投、屏東，苗栗，七縣市八所學校，在新北市新莊文化藝術中心同台競技，以原住民語言文化為底蘊，各校結合傳統、歷史、自然、天災、戰爭、神話的劇情，以精彩歌舞劇方式呈現在與觀眾眼前，期望獲得評審青睞，在激烈競爭中脫穎而出。

長良國小在克服諸多不確定性和困難（取得參賽資格、不足經費的籌措及0403地震震災後往返北部交通問題）後，代表花蓮出賽。由元月送件報名、二月底確認報名成功、三月組隊、四月演員調整、劇本與台詞修改、排練，到期末登場比賽，一路排除困難解決問題，到登上舞台，較諸前兩次參賽，今年著實不易。

次次追求創新的長良團隊，今年以奇幻的故事吉哈蓋；No Cihakay kafahekaan a kongko）為參賽主題，故事圍繞阿美族海祭起源展開。主角馬耀16歲時，他因為要捕魚所以去尋找已過世阿公生前為他製作的竹筏，因此踏上神秘的旅程。有天他正在海邊尋找竹筏（船）時，很意外地碰到一隻會說話的青蛙，青蛙向其述說有關他的阿公過去的傳奇故事。

後來他在河邊捕魚時，不小心由立足的大石頭上滑落河中，在河裡載浮載沉，結果被沖入大海，醒來後，馬耀發現自己身處都是女人的吉哈蓋島嶼，公主是這個島上的統治者，她們關押並詢問這個陌生的闖入者，發現他竟然是過去來過女人島Maciyo（馬即有）的孫子，於是公主將過去Maciyo（馬即有）留下的項鍊讓馬耀帶回去，以紀念這段奇妙的緣份。公主並吩咐鯨魚護送馬耀平安歸返故鄉，並告知馬耀，他阿公Maciyo（馬即有）的竹筏就是鯨魚為他所製造。在懷念阿公及感謝吉哈蓋島上公主的恩情，馬耀要他的後代每年都到河海邊舉辦祭儀，成了阿美族日後河海祭習俗的由來。

特別值得一提的是，當所有隊伍演出結束，等待評審計分期間，大會主人及貴賓，出身花蓮的中華民國原住民知識經濟發展協會理事長陳家梅女士和立委廖國棟先生，特地到長良國小休息區和師生們閒話家常，並祝福學校取得佳績，著實令人感動。

校長張乃千表示：「謝謝家長一路支持與相挺，雖然今年成績不如預期，只有佳作，但帶孩子出門，指導、陪伴他們成長和出來見世面，是最大的收穫，這段時間衷心感謝長良團隊對活力 E起舞動的付出，之後會再集思廣益，對我們的問題和不足之處做調整改進，重新再出發」。