花蓮縣鳳林鎮林榮國民小學榮獲農村發展及水土保持署第九屆酷學校，亦推動辦理教育部113年度防災校園進階推廣案。農業部農村發展及水土保持署規劃萬花筒舞台劇表演團隊於113年9月6日蒞校辦理「來自故鄉的聲音」舞台劇表演，表演內容述說著：「曾發生於小林村的土石流在一夜之間帶走了多少村民，過往發生的事情也許無法改變，但一定有什麼我們能追憶或補救的部分」，並且故事以「只要您愛地球，地球就會愛您」來告訴林榮國小孩子維護大自然環境的重要。

農業部農村發展及水土保持署長期致力於全國水土保持、坡地防災、大規模崩塌及農村再生工作，積極推廣相關知識科普教育。於113年度持續推動「水土保持酷學校－種子學校推廣計畫」，提供水土保持系列相關活動及體驗深入校園，廣邀願意一起推動環境教育、防災教育及多元特色整合等學校，透過課程教學融入與體驗，逐步擴及周邊社區與鄰近學校，達到水土保持、坡地防災、大規模崩塌及農村再生概念扎根及擴散之目的。並藉由水土保持相關系列活動及教具資源之挹注，期待透過課程融入及知識體驗，逐步提升師生知能。因此，酷學校即為水土保持種子學校，並得成為在地教育推廣中心，進而推廣及影響其他學校或社區，以利達成水土保持、環境教育及土石流防災、大規模崩塌及農村再生教育普及與深根之目的。

此次舞台劇中也教導學生認識保護坡地的水土保持工法，如人們可以在坡地耕種時，沿著等高線耕作，以免逕流沖蝕土壤的「等高耕作」方式；能於河道中攔蓄河道中之泥砂，調節泥砂的輸送，穩定河床，防止河道兩岸的侵蝕和崩塌的「攔沙壩」，甚至認識攔沙壩2.0版即「可依據地形環境再組合，得像樂高積木組合」的攔沙壩，瞭解土石流防災與大規模崩塌，以及瞭解災害的定義與認識坡地災害避難逃生的方式等等概念；表演團隊更期盼林榮孩子，除了學到這些知識概念之外，更能履行實踐做到「只要您愛地球，地球就會愛您」平時可以做到的具體作為，如此才可以習得水土保持的「智慧」。

許傳方校長表示，「活力、超越、林榮心感恩情」為林榮國小的學校願景，學校教學團隊期盼以「林榮心」建構「樂觀卓越，共創榮耀，活力感恩，思辨創美，生活有序」的學校，並在多元且融入在地文化內涵的課程，推動建構韌性防災校園信念，並得激盪出展現學校特色，以及提升學生學習力與競爭力的創新想法，而防災教育是一門跨學習領域與議題教育的學問，需落實於生活教育之中，才能逐步培養親師生面對環境衝擊的韌性，進而建構友善且具韌性的都會與家園。因此，更期盼藉由履行實踐的作為，攜手共創韌性防災校園，並啟發學生之多元智能，開拓親師生的視野。