花蓮縣縣防災教育輔導團在縣府教育處教育設施科科長鄒逢益帶領下，前往屏東縣進行三天二夜的縣外見學參訪，成員除了本縣防災教育輔導團員外，還有專家諮詢顧問，以及本縣今年榮獲防災校園建置績優學校，希望吸取縣外學校辦理與推動防災教育的現況及經驗，提升防災教育輔導團專業知能，提升防災輔導量能。

本次縣外參訪學校分別是屏東縣枋山鄉加祿國小及琉球鄉琉球國小，二所國小在推動防災教育上各有特色，皆曾榮獲教育部推動防災教育績優學校。加祿國小為落實推動校園防災教育，特別建置防災動畫遊戲館及教學館，設計一系列防災教育教材，透過智慧載具，讓學生隨時隨地可以進入瀏覽學習。琉球國小位於小琉球島，四面環海，島上居民多以海上觀光休憩及捕魚維生，可說是與海共生，島上對外交通及物品補給運輸，基本上都仰賴海運，因處於這樣的環境，因此發展獨木舟特色課程，並以推動水域安全為主軸的防災教育。

琉球國小-獨木舟結合水域安全防災本縣防災教育輔導團領召林榮國小許傳芳校長表示，感謝縣府給予本次外縣市見學參訪的經費補助，讓活動行程可以做較完整的規劃，對於本次參訪的心得，許傳芳說，潛在的災害無所不在，各地區亦存在不同的災害類型，各地區在進行防災整備與演練時，必須依照所屬地域的災害潛勢高中低程度來策畫。像琉球國小是以水域安全為主軸，學校的課程設計就特別強調海象氣候的認識與判斷、救生衣的正確穿戴及海上求生技能，更難能可貴的是，學生能以非常自然的口條，透過短劇表演向參訪來賓解說獨木舟的正確操作與救生衣穿戴，該校同時也播放學生完成獨木舟環琉球島的影片，並表示學生在畢業之前皆必須完成此能力，始可拿到畢業證書。

加祿國小｜獨輪車結合科技教育防災

本縣防災教育輔導團副領召佳民國小游彥中校長，對加祿國小的防災教育課程留下深刻印象，內容包括結合scratch程式語言設計機器人行徑，讓學生從遊戲中瞭解火災逃生的重要步驟，另外透過坊間的遊戲機具，設計問題讓學生回答，答對者便可以到娃娃機台夾娃娃物，還有使用無線對講機結合定向運動，依照指示尋找特定物，與水保局合作利用平板進行水保觀念與意識闖關遊戲等。這一系列的課程活動也配合該校獨輪車發展特色，除融入生命品德教育，更讓學生隨獨輪車將學校的產出教材對外界解說介紹，將防災教育向外宣傳與推廣。

他山之石｜借鏡學習

縣府教育處教育設施科科長鄒逢益表示，感謝本次承辦防災團縣外參訪活動承辦學校宜昌國小，並對於參訪學校的選擇表示肯定，這二所學校的作為的確值得參考學習與借鏡。鄒逢益說，縣府每年都會編列預算補助防災教育輔導團到外縣市觀摩學習，其主要目的就是讓輔導團員了解外縣市學校對於防災教育推動情形，有哪些是值得學習之處，以及對不同災害類型的處置應變，進而強化本縣的防災知能素養及擬定更完備的處遇作為，二所參訪學校能防災教育連結本身的特色課程，並由學生來做解說示範，是非常值得本縣各級學校作為推動防災教育參考學習。