花蓮縣鳳林鎮林榮國民小學榮獲農村發展及水土保持署第九屆酷學校，亦推動辦理教育部113年度防災校園進階推廣案，為符應國內推動幼教防災教育趨勢，提升家長防災素養，進而讓家長知道如何保護自已及幼兒的安全，並強化幼兒安全意識；於113年10月12日邀請基隆市過港幼兒園簡美秀園長與徐淑華組長到校辦理「親子防災共讀共學遊戲體驗活動」，藉由親子互動提升家庭家長教養子女知能，使親子之間聯結更緊密，以及強化幼生家長與社區民眾防災風險管理意識與能力，進而增進幼生家長與社區民眾面對災害之緊急應變處置作為。

此次體驗課程，簡園長與徐組長分別以「地震、風災、火災、淹水」等四種災害類型從實際的災害案例進行說明，內容包括認識常見天然災害，討論各種避難方式；同時以農村發展及水土保持署的電子書繪本，帶領幼兒及家長一起導讀，討論當災害發生前後要如何做？才能自救及保護家人；進而闡述防災教育要扎根於生活教育之中，即「以判斷原則的教育取代標準答案的訓練」與「讓防災成為一種生活態度」。活動中也以趣味的闖關體驗方式讓與會親子瞭解淹水避難逃生方式，緊急避難包準備物品的方式，當地震發生時該如何就地避難掩護的方式，以及親子共同討論家庭防災計畫與逃生路線，並親子分享各種居住型態，討論要如何避難比較好，並適時調整家庭防災計畫。此次體驗課程多元與豐富，讓與會親子在有趣的體驗課程中，瞭解推動防災教育的核心價值，以及防災教育是一門跨學習領域與議題教育的學問，需落實於生活教育之中，才能逐步培養親師生面對環境衝擊的韌性，進而建構友善且具韌性的都會與家園。

許傳方校長表示，「活力、超越、林榮心感恩情」為林榮國小的學校願景，學校教學團隊期盼以「林榮心」建構「樂觀卓越，共創榮耀，活力感恩，思辨創美，生活有序」的學校，並在推動建構韌性防災校園信念，期盼藉由此次體驗課程讓與會師長符應推動信念中，激盪出展現學校特色，以及提升學生學習力與競爭力的創新想法，更藉由履行實踐的作為，攜手共創韌性防災校園，並啟發學生之多元智能，開拓親師生的視野。