花蓮縣海星中學因應12年國教強調「自發」、「互動」及「共好」之實踐，連續10年利用寒暑假期間，讓學生藉由自行車活動，跨越教室藩籬，由學校出發騎乘200公里抵達臺東，活動過程中，除考驗學生基本體能之外，更引導學生自主行動、自主學習，蒐集與深入瞭解花東台九線上的歷史人文風情與地理環境，在社會變遷與環境開發的影響下，反思自身可以為整體社會、環境保護實際做些什麼，並落實學習與生活情境的結合，成為一個「自主行動、溝通協調、參與社會」的終身學習者。

此次活動總共58人參與，其中包含46位學生、3位老師、7位家長及2位工作人員，是疫情解禁以來的最大出團人數，可見花東200K學習之旅深得學生及師長們的支持。

一路上，不僅歷經抽筋、跌倒、生病等身體不適，但在同伴們的加油聲下，學生挑戰個人極限，不願向環境屈服，更透過活動過程，豐富學習內容，開啟多元的寬廣視野，設立個人目標並積極執行。

海星中學陳海鵬校長表示，海星中學創校核心信念是「全人教育」，除了升學成績優異外，一向重視多元學習，每年的花東200K戶外教育活動，是全人教育的一環，就像成年禮一般，學生回到學校後，更懂得自我規劃，自主學習，在人際互動與學業表現上皆有很不一樣的成長及進步，也謝謝隨行的行政團隊、導師及家長們的協助，願意跟著孩子們一同參與三天兩夜的熱血活動，延伸學科認識，拉近學習與生活經驗，體驗生命的感動。