新聞辭典：哭坡

哭坡又稱哭坡步道或哭坡觀景步道，是位於臺灣花蓮縣秀林鄉的一個景點，具體位置在太魯閣國家公園的天祥地區。 由於步道坡度較陡峭，攀爬時容易讓人感到疲累，進而發出嘆息或哭聲，因此得名「哭坡」。

具體來說，哭坡的命名有以下幾個原因：

• 陡峭的地形：哭坡的坡度接近45度，長約一公里，對登山客來說，尤其是重裝攀爬時，是一大挑戰。 
• 體力消耗：從登山口到哭坡前，已經走了一段距離，體力消耗不少，再面對哭坡的陡坡，容易讓人感到疲憊和沮喪。 
• 心理壓力：哭坡前的之字路崎嶇難行，加上到達哭坡後，還需要面對更陡峭的碎石坡，許多登山客會感到心理壓力，甚至有想哭的衝動。 
• 觀景台的設立：哭坡4公里處設有觀景台，讓登山客可以稍作休息，欣賞風景，同時也能更清楚地看到哭坡的樣貌，提醒著他們即將面臨的挑戰。 

總之，哭坡的名稱雖然帶有負面情緒，但也反映了登山的真實感受，同時也激勵著登山客，勇敢面對挑戰，最終到達山頂。資料來源：AI摘要

為培養學生的自主行動力與公民素養，花蓮海星國中於113學年度持續推動山野教育課程，結合登山、環境與探索教育三大主軸，規劃三場次戶外體驗活動，帶領學生走出教室、走進山林，透過實地挑戰認識自己、了解自然、學習團隊合作。

本年度的山野教育以「循序漸進」為核心理念，依照學生年級安排不同路線與挑戰難度。第一場活動於10月19日，七年級師生前進玉山國家公園的瓦拉米步道，進行一日健行體驗；第二場於12月8日至9日，八、九年級同學挑戰雪山東峰；最後一場則在今年6月初完成，由九年級同學縱走陽明山東段。透過這三場山野挑戰，學生們在身心與意志上得到了寶貴的歷練。

活動吸引全校師生及部分家長共超過70人次參與，學生不僅學習了登山知識，更親身感受自然生態與環境保護的意義。儘管活動期間曾受到0403大地震的影響，原定的合歡北峰行程不得不調整，改為雪山與陽明山等替代路線，然而在面對氣候變化、地形挑戰與高山反應等風險的情況下，學生們仍展現出堅強的意志與良好的風險意識，順利完成各階段任務。

「哭坡真的很累，但我撐下來了！」一位八年級學生分享自己征服雪山東峰的心情，臉上滿是自信與成就感。山野教育強調的不僅是體能挑戰，還融入了社會、自然、科技與公民課程的內容，促進與自我、社會及自然的三層次對話。透過這些活動，學生學會如何分工合作，關照彼此，並透過親身體驗瞭解原住民文化、環境永續等重要議題。

課程期間，老師們結合跨科協作，從行前訓練、物資準備到路線安全指導，整合了各方資源，共同打造一套有系統的山野教學計畫。「這不僅是學生的成長，也是教師專業拓展的過程，讓我們看見教育的更多可能性。」一位參與的教師表示，這次活動讓教師們在實踐中不斷反思與學習，提升自己的專業知識與教學能力。

為了進一步深化學生的山野行動力，海星國中指出，透過山野教育，學生不僅提高了體能，還培養了解決問題的能力、系統思考能力及永續行動的意識。未來，學校將繼續強化課程結構與活動品質，並鼓勵更多家長與社群積極參與，致力於打造屬於花蓮在地的、具人文與環境意識的山野教育典範。

這些努力不只是希望學生在體力上有所進步，還希望能培養對自然環境的尊重及對社會責任的認知。透過這些戶外的學習經歷，學生將更有能力面對未來的挑戰，成為具有公民素養的社會成員。

校長陳海鵬表示，海星國中的山野教育不僅是學習新知識的機會，更是一次心靈的探索之旅。在這片自由的山林中，學生們找回了自我，學習到了生命的意義與大自然的寶貴，將在今後的日子裡，成為負責任的公民，積極回饋社會。