花蓮縣富北國中滾球隊在2025年天下雜誌教育基金會國中專題研究競賽中，以「4×15方格的致勝秘訣——探究富北滾球隊的困境與解方」的專題榮獲銀牌，展現孩子的學習韌性與創新能量。

天下雜誌教育基金會舉辦國中專題研究競賽邁入第十二年，每年設計不同議題，期待「希望閱讀」計畫聯盟學校的學生，能夠將課堂所學的知識，結合自身的經驗，以生活的議題為發想，創造各種在地更好的可能。今年以「探究X提問，在地共好的N種可能」為主題，共有十八所學校組隊，二十一件作品參加初賽，六隊入圍最終決賽。富北國中以「4×15方格的致勝秘訣——探究富北滾球隊的困境與解方」，在決賽中表現傑出亮眼，繼去年首次獲得銀獎後，再次蟬聯第二名寶座，在全國舞台上展現偏鄉孩子的學習韌性與創新能量。

此次陳信延、蘇怡嘉、羅惠怡、孫靜玟和鍾明宏等五位同學參加專題研究競賽，以富北國中滾球隊參加全國中等學校法式滾球錦標賽失利為契機，啟動一場結合體育、科技與教育的深度探索。他們運用學校彈性課程所學的探究策略，結合數位平台工具，找出技術、戰術運用、心理與團隊默契等多層面的練球困境，最終聚焦於技術提升作為首要目標。研究團隊與指導老師胡智翔校長、滾球教練陳國諺合力首創AI機器人教練，結合影像辨識、動作比對與多次優化測試，協助選手即時分析拋球姿勢，提供選手個別化的回饋，成功補足他們對技術細節認知的不足。

評審團一致肯定富北國中跟進AI科技浪潮的用心，學生在科技應用、體育訓練與自主探究三者之間找到新的平衡點，開啟未來學習與創新的無限可能。評審之一的台灣杜邦公司鄭允豪總監表示，未來AI幾乎是基礎建設的主流，是下一個世代的產業革命。他很驚訝富北國中願意用此專題挑戰自己，用自己熟悉的滾球運動，透過AI機器人教練的設計進行深度學習，令人印象深刻。天下雜誌總編輯陳一姍多次擔任此項專題競賽的評審，對於富北國中參賽學生專題探究的深度以及應答能力的進步蛻變，給予高度讚賞。天下雜誌教育基金會特聘摩根大通證券蔡宗余執行董事以及義醴教育協會黃莯藋執行長擔任簡報力工作坊講師，他們為六所入選決賽的孩子門進行特訓，協助孩子捉住簡報重點以及放大亮點，他們表示富北國中孩子決賽的簡報與評審問答的表現令人驚艷。

這場以AI融入專題的教育實驗不僅提升了滾球技術，更深化了學生對科技應用的理解，實踐教育跨界融合的理念。更重要的是，學生從僅是「使用者」逐步轉型為「設計者」，展現強大的跨領域整合與問題解決能力，不只在探究思考與專題簡報能力躍進，更反應在滾球技術與戰術能力的提升，一舉在花蓮縣一一四年縣長盃法式滾球錦標賽，拿下五個冠軍、一個亞軍、兩個季軍以及一個殿軍等九個獎項，幾乎橫掃國中各組與公開組，創下組隊成軍以來最輝煌紀錄。

連續兩年參賽皆獲銀獎的陳信延同學提到，此次參賽沒有學長姐撐場，自己肩負帶領學弟妹研究的重任，是專題研究過程中的意外收穫。首次參賽的蘇怡嘉同學，口條俐落與應答如流讓評審們印象深刻，她說專題研究跟滾球練習一樣，策略、勤練和夥伴是突破困境的重要關鍵；羅惠怡同學表示任何的進步都無法一蹴可幾，特別是站上舞台面對自己最害怕的簡報與應答，做足充分準備才能享受面對挑戰的成長。

胡智翔校長說這次是他指導學生參賽壓力最小的一次，他說自己更注重孩子們在舞台上展現的勇氣和態度，而非勝負。他強調，孩子們的成長與學習才是最重要的，這也體現了富北國中「自信、合作、探究、實踐」的教育理念以及對學生多元發展的重視。另一位專題指導老師陳國諺本身是來自台南市的A級法式滾球教練，常常義務到花蓮指導在地滾球選手，他表示4×15是個迷人的滾球場地空間，富北國中的孩子用以4X15的N次方思維，設計出AI機器人，讓它引領著大家進入滾球這有趣的運動遊戲世界裏，他期待大家一起玩球來感受滾球的魅力！

胡智翔表示從去年以「農祢組合-富北國中與富里鄉農會的有機合作」解決在地稻米剩食問題，創造在地文化永續；乃至於今年利用設計AI機器人教練，啟動體育、科技與教育跨域的深度探索，學校課程將探究策略納入課程，讓探究思考成為學生的日常，各項表現因此觸類旁通表現優異例如今年九年級升學表現，每個孩子都以第一志願入選高中，八位孩子（全班三分之一）考上花中花女，甚至還有入選室外滾球青少年國手的孩子以特色招生進入高中就讀。他感謝學校老師與陳國諺教練，願意用課程與專業讓孩子看見自己的不一樣；感謝達欣工程股份有限公司王人正董事長，不但捐資滾球隊發展運動專長，更是鼓勵孩子們多元學習與適性發展。他特別感謝天下雜誌教育基金會辦理國中專題競賽，為偏鄉孩子們搭起學習的鷹架，讓他們相信只要願意嘗試，就是機會，就會成長。