財團法人天主教會花蓮教區富里天主堂社會服務中心承辦教育部青年發展署「114年度青年暑期社區職場體驗計畫」，以「扶老攜幼」為主題，進用兩位大學生進行社會公益團體職場體驗，規劃並參與多項以社會服務與公益為主軸的活動。

7月23日至25日爲期三天的CRC兒童權利公約活動中，兩位參與職場體驗的學生——呈堅與潔玲，協助活動辦理並擔任小隊輔。帶領小朋友認識兒童的基本權利，協助進行多樣化的學習活動與創意手作，激發孩子們的學習力與創造力。在陪伴與引導的過程中，兩位學生也進一步探索個人職涯方向，獲得寶貴的成長經驗。

活動第一天，由專業講師引導孩子們認識「表意權」與「參與權」的重要性，並透過分組討論與實作活動，鼓勵學生發表自己的想法，實踐兒童表意的核心精神。隨後進行的毛線畫手作活動，更讓孩子們展現豐富的創造力與自信心。

  第二天，講師深入淺出地介紹CRC的四大原則，幫助孩子們更全面理解兒童權利的核心價值。隨後進行的「療癒瓶」手作課程，傳遞每個人都是獨一無二、值得被看見的正向訊息。緊接著，由極限運動教練帶領進行「競技疊杯」活動，讓孩子們在挑戰中激發潛能、提升專注與學習力。

第三天則安排校外參訪活動，前往台東縣成功鎮的「成功海洋環境教室」，透過導覽與實地觀察，讓孩子們親近自然、拓展視野，在探索新知中培養對環境與生命的尊重與好奇心，促進身心全面發展。

在整個活動過程中，兩位學生呈堅與潔玲深刻感受到孩子們展現出的活力與熱情。他們積極參與每一個環節，展現出對學習的高度興趣與好奇心。同時，也觀察到部分孩子在表達自我時顯得較為保守或缺乏自信，這提醒我們需要在教學過程中給予更多關注與鼓勵，協助他們建立更友善的表達環境。

此次活動以「表意權」為核心概念，讓孩子們在實際的體驗中學習如何清楚、有自信地表達自己的想法與感受。透過多元的互動方式與討論引導，孩子們學會尊重他人的意見的同時逐漸勇於發聲。這樣的過程不僅促進了他們的表達能力，也幫助他們在同儕互動中建立自我價值感與自信心。