「Hey Siri，你能來花蓮嗎？」
「好的，我現在就來。」

這不是手機裡的語音助理，而是真人版的「Siri」——知名講師 盧怡君老師，在 9 月13日的花蓮高中、花蓮女中自治組織聯合幹部訓練課程中驚喜登場。盧老師用聲音與故事，把一堂看似嚴肅的訓練課，變成一場充滿笑聲與溫度的生命體驗。

🔹 花中花女連續六年攜手幹部培訓
為培養學生自治組織幹部的領導力、組織力與人際溝通能力，花蓮高中與花蓮女中合辦「自治組織聯合幹部訓練」。這場訓練集結兩校超過百位學生自治幹部，包括學生會、社團幹部及核心成員。不同校園背景的學生在同一場域交流，不僅加深彼此了解，也拓展了自治經驗的廣度與深度。
活動前，兩校學務處主任與自治組織幹部密切協調，從課程安排、場地規劃到工作人員分工，都由師生共同參與。值得一提的是，本次還特別設立「媒體小組」，由學生自行負責攝影、紀錄與宣傳，讓訓練不僅是學習領導，也同時實踐「自治精神」。

🔹 Siri 本尊的課程：傾聽的四步驟
「原來聊天也能是一門『聲』活藝術！」
盧怡君老師以 Siri 的趣味開場，立刻拉近與學生的距離。她提醒學生，領導的核心不只是「說」，更要懂得「聽」。
課程中，老師帶著大家演練「傾聽四步」：
1️⃣ 專注：專注眼神與身體語言
2️⃣ 回應：用簡短回應顯示理解，適度回饋，讓對方感受到被重視
3️⃣ 同理：回應對方的情緒，感受被理解
4️⃣ 好奇心：保持對人的好奇心
學生在小組練習時，發現「傾聽比表達還更難做到」。有同學分享：「原來我平常都太急著回話，今天才發現好好聽完別人講完，其實更有力量。」

🔹 幹部的責任與成長，除了「聲音課」，培訓課程還規劃了多場主題工作坊，包括：
• 自治幹部角色定位：認識幹部在班級、校園的定位與責任。
• 組織分工與合作：如何帶領團隊完成任務，而不是「自己做完」。
• 衝突與協調：面對同學間的意見分歧，如何成為橋樑而非火藥桶。
• 企劃書製作：讓幹部、同學、老師、學校可以更快地彼此了解。
幹部們在活動中分組挑戰、彼此支持，最後並透過成果分享，呈現出團隊合作的結晶。

🔹 主任的勉勵
花女學務主任 許小薇 特別勉勵在場的幹部們：「擔任幹部雖然辛苦，但卻是學習最多的時刻，更是難得的礪煉機會。希望大家都能好好珍惜這樣的機會與機緣，因為這些經驗會成為你們成長路上最珍貴的養分。」

花蓮高中學務主任邱培杰表示：「盧怡君老師用簡單的方法，讓在場的幹部感受到如何傾聽、如何回應、說出適當的話、提出合適的問題，可以有更深一步的溝通，可以彼此接住，而讓人與人之間的距離愈來愈近。」

兩位主任的鼓勵，為學生點亮了方向，讓大家更理解幹部職責不僅是責任，更是成長與連結的契機。

花蓮高中與花蓮女中攜手舉辦的自治幹部訓練，不僅是一場課程，更是一種「合作典範」。兩校將持續交流，讓學生自治組織成為推動校園文化、展現學生力量的核心。這場別開生面的「Siri」課，讓幹部們學會用心傾聽、真誠回應，未來在校園舞台上，他們將把這份「聲音的藝術」化為「行動的力量」，帶領同學創造更多青春的故事。