花蓮縣宜昌國中主辦的印度 Ramjas International School 交流活動，1月 9日下午在教育部國際及兩岸教育司陳立穎副司長 陪同下，帶領印度師生蒞臨花蓮高級中學進行校際參訪。

陳立穎副司長 於致詞中感性表示，見到兩年前參訪印度的孩子們成長茁壯深感欣慰，並肯定宜昌國中作為全台第一個參訪印度的學校，成功透過國際教育 2.0 政策與高中端建立新的連結，期待學子未來能更深入見證印度的科技實力與文化。

其中校際間的理念共鳴也為活動增添深度，花中楊鵬耀校長 指出，兩校緣分深厚，花中秉持的「人文關懷與科學思維」與印度校方「信念、知識、行動」的校訓不謀而合。印度 Ramjas International School是一所K-12綜合學制的學校，校內也有高中學生，因此對台灣的高中教育文化內容亦相當有興趣。印度 Richa Sharma 校長 則熱切回應，雙方擁有共同的教育願景，致力將學生培養成「全人」與「全球公民」，期待未來有更多互訪學習的機會。

此次交流活動最動人的亮點，在於「教育傳承」的精神體現。由目前就讀花中高一的陳定軒、黃文佑、張容萁、朱振杰四位同學擔綱接待大使。兩年前，他們於宜昌國中就讀期間曾赴印度 Ramjas 學校參訪，當時深受母校宜昌國中師長專業且嚴謹的培訓；今日，在主辦單位宜昌國中的協調與花中協辦下，這四位學生以學長身分回報當年接待方的熱忱款待，完美展現了「飲水思源」的品格及國、高中端教育銜接的優質成果。

為協助主辦單位圓滿完成任務，花中特別由訓育組副組長張育瑛老師指導學生英文口語演練。學生在接待時全程用英文進行主持與學校介紹，成熟大方的表現贏得現場師長高度讚賞。這份傲人的成長，不僅是學生的努力，更是母校宜昌國中紮根教育與高中端進階引導共同促成的佳話。

活動尾聲，印度學生及宜昌國中師生進入花中一年八班進行「入班體驗」。由英文老師兼該班導師游若玲老師策劃了一場「花蓮在地美食英文課」，班級同學透過圖文簡報分享花蓮名產，並準備了麻糬與台灣國民零食「乖乖」供貴賓品嚐。學生特別介紹了台灣科技圈特有的「綠色乖乖祈福文化」：將綠色乖乖置於設備旁，祈求器材「乖乖」運作、避免突然失靈或當機。這項連世界大廠都入鄉隨俗的趣味傳統，感到既新奇又有趣，紛紛露出驚訝且會心的笑容，為這場國際交流增添了幽默的火花。

此次交流活動由宜昌國中領航，透過與本校跨校協作與入班體驗，成功讓印度師生在互動中看見花蓮教育體系對國際人才培養的共同努力，更讓學生彼此建立深厚友誼，為台印校際交流寫下精彩篇章。