花蓮縣立萬榮國中師生一行18人，2月5日北上參加2026年第34屆台北國際書展，在財團法人台北書展基金會連續兩年經費支持下，偏鄉小校得以跨越地理限制，帶領學生實地走進全臺最具規模的年度閱讀盛會，拓展學習視野，深化閱讀體驗。

沉浸式閱讀體驗｜開啟通往世界的窗口

自去年度首度參與台北國際書展後，校內反應熱烈。今年再度成功申請補助，延續這場深具教育意義的「閱讀之旅」。今年台北國際書展以「泰國」為主題國，展場規劃多元，匯集國內外出版社，營造出濃厚的國際閱讀氛圍。萬榮國中學生穿梭於國際書區、文學書區、童書區及數位出版與學習區，近距離接觸不同語言、文化與出版形式。對長年生活於鄉間的孩子而言，這是一次難得的文化震撼，也是一場透過書本看見世界的學習歷程。

多元參與設計｜拉近學生與閱讀的距離

為提升學生參與感，書展現場安排多項互動體驗活動：

• 主題闖關探索：學生依循任務指引走訪「泰國主題國館」、「童書主題館」及「數位主題館」，在完成挑戰的過程中累積成就感，建立閱讀自信。

• 創作者面對面交流：學生於「藍沙龍」與「紅沙龍」聆聽作家及創作者分享創作歷程與國際趨勢，從實際對話中感受文字背後的生命力。

• 跨界手作與創意互動：透過插畫、漫畫及手作體驗活動，學生體會閱讀不僅是吸收知識，更是啟動創造力的起點。

結合文化幣與學習單｜深化學習成果

活動過程中，校方引導學生運用文化幣購書，支持喜愛的作者與出版社，同時完成「寒假趣書展」學習單，記錄參展所見所感。從初入展場的驚奇，到挑選書籍的思考與喜悅，這些歷程都成為學生學習歷程檔案中珍貴而真實的紀錄。

攜手基金會｜讓閱讀在偏鄉持續發芽

校長許瓊櫻表示，十分感謝台北書展基金會連續兩年的支持，讓偏鄉學校的孩子也能與世界同步接軌，享有高品質的閱讀與文化資源。也勉勵學生珍惜得來不易的學習機會，勇敢走出家鄉，親身感受閱讀所帶來的世界觀與文化力量。透過參與國際書展，學生不僅拓展視野，更在心中悄悄種下閱讀的種子，為未來的學習旅程奠定深厚基礎。