記者蔣雲/新竹報導

▲市長高虹安說科技不僅是輔助學習的工具，更是連結世界、拓展視野的重要橋梁。(圖/記者蔣雲攝)

新竹市長高虹安今(15)日前往內湖國中，實地了解八年級「生生有筆電」推動成果，並進入課堂與學生一同參與韓國姊妹校凡勿中學(Bummul Middle Schoo)校即時連線課程，見證運用AI筆電進行資料查詢、分組討論及跨國交流的學習歷程，展現數位工具融入教學的實際成效。

▲市長高虹安與學生用AI筆電和韓國姊妹校視訊，線上學習做飯糰。(圖/記者蔣雲攝) 

高市長表示，科技不僅是輔助學習的工具，更是連結世界、拓展視野的重要橋梁，市府推動「生生有筆電」政策，在日前補助內湖國中八年級學生共72台AI筆電，讓學生在課堂中能運用多元數位工具，逐步培養自主學習、跨域整合與問題解決能力。

▲市長高虹安與學生用AI筆電和韓國姊妹校視訊，線上學習做飯糰。(圖/記者蔣雲攝) 

高市長實地體驗後指出，數位科技已成為學習的重要助力，此次透過AI筆電進行跨國即時連線，不僅讓學生在課堂中即時與韓國、馬來西亞等姊妹校互動交流，更在真實情境中提升語言運用能力與文化理解力，讓學習不再受限於教室空間，實踐「讓世界走進教室、讓學習走向國際」的教育願景，市府將持續優化數位教學環境與師資支持系統，強化教學現場應用，全面提升智慧教育品質，培育具備國際競爭力的新世代人才。

教育處長林立生指出，此次補助內湖國中學生筆電，並結合教育部「中小學數位學習精進方案」，全面提升學生學習品質與數位素養，同時推動「入校入班（手把手）陪伴計畫」，由專業團隊進入教學現場，協助教師將數位工具有效融入各領域課程，包含國文、數學運用因材網進行適性學習，英文透過酷英平台強化語言能力，自然與社會科則導入PaGamO進行遊戲式學習，提升學生學習動機與成效。

內湖國中校長劉惠芬說，學校積極推動校訂課程「躍．國際視野」，透過國際週（韓國週）活動，結合AI筆電進行跨國即時連線，讓學生能與韓國姊妹校凡勿中學同步共學與文化交流。學生不僅能即時互動，更能在真實情境中培養語言能力與國際理解，讓學習更具深度與廣度。

教育處表示，蕭同學分享，當老師發下這台AI筆電時，感到十分驚喜，過去使用平板多以觀看影片或進行簡單操作為主，但筆電帶來的學習體驗截然不同，不僅是工具的轉換，更開啟了更深入的學習方式。透過筆電，能即時打字整理想法、查詢資料並同時開啟多個視窗，也能與同學協作討論、完成任務，讓學習過程更加主動且具參與感。

市府表示，學生透過科技突破距離，與國際夥伴即時互動，展現新世代數位學習的多元樣貌。未來將持續投入資源，深化智慧校園建設，培育具備全球視野的新世代人才，讓新竹的孩子，成為世界的孩子！