為落實學生身心健康發展並防制藥物濫用，教育部花蓮縣聯絡處與國立光復商工攜手合作，辦理為期三天的「高關懷學生挑戰自我探索教育活動」。本次活動帶領學生跨越太平洋前往火燒島（綠島），透過跨越校園圍牆的體驗式學習，引導學生建立正向價值觀，遠離藥物威脅 。
踏上綠島：人文與自然的深度對話
活動首日，師生一行人由花蓮出發，經台東轉乘交通船抵達綠島 。在專業導遊的帶領下，展開了一場結合歷史脈絡與自然景觀的環島之旅：人文教育，參訪綠島監獄及人權廣場，讓學生在歷史現場感受人權的意義與生命的重量。自然體驗，前往觀音洞與浮潛區，親身體驗島嶼獨有的地形美景。同儕互動，晚間安排知名的朝日溫泉體驗，學生在輕鬆的氛圍中進行水煮蛋活動，有效增進了彼此間的同儕情誼。
體能挑戰：古道健行與海洋探索
第二天行程聚焦於體能挑戰與環境保護教育。過山古道健行，學生步入古道，深入認識綠島當地的植被生態與地形特色，強化對生態保育的認同感。海洋生態觀察，下午進行浮潛活動，學生穿上裝備躍入大海，近距離觀察繽紛的海洋生態，拓展學習視野。歷史地標，傍晚參訪綠島燈塔，為當天的學習歷程留下珍貴紀錄。
在最後一晚的心得分享會上，現場氣氛溫馨感人。多位學生踴躍上台分享，表達在這三天的探索中，不僅看見了美景，更重新找回了自信與自我價值。花蓮縣聯絡處陳建盛督導表示：「我們已連續三年與國立光復商工合作辦理此活動，目的就是希望見證學生的成長與改變。期許同學們學會感恩與珍惜，將這份正向力量轉化為未來升學或就業的養分。」 國立光復商工陳德明校長也特別感謝聯絡處提供的資源，強調透過這種結合戶外探索、人文教育與生命教育的模式，能更有效地推展藥物濫用防制工作，實現全人發展的教育目標。