閱讀教育再升級！為深化學童的閱讀素養與實踐能力，平和國小針對五、六年級學生推動閱讀系列課程，4/28日迎來課程的最終回「作家入校」活動。本次活動由新象協會主辦，特別邀請奇幻小說《宅妖》作者陳碏親臨校園，與學童面對面交流。在協會郁齡老師的協助與引導下，讓學生跳脫單一讀者身分，親自參與籌劃，展現多元能力。

學生自主籌辦｜獲校方高度肯定

本次作家見面會打破傳統聽講模式，由五、六年級學生主導策劃。從前期的閱讀討論，到活動當日的迎賓、主持、影像紀錄及場地佈置，皆由學生團隊分工執行。學童們不僅親手繪製迎賓黑板畫，更製作彙整了全班心得與提問的大型海報。平和國小教導主任林義香對此給予高度肯定，讚賞學生在迎賓時能自信且仔細地為作家介紹校園環境，充分展現自主學習與團隊合作的卓越成果。

文學與真實生命的交會

活動於校內二樓會議室舉行，陳碏老師在會中大方分享《宅妖》的創作歷程。她透露書中情節多與金門在地文化連結，地名亦反映了其遊歷足跡；其中〈落頭民〉的故事靈感更來自好友的親身經歷，虛實交織的創作背景讓學童聽得津津有味。

除了文學探討，師生更進行了深度的價值觀交流。針對學生對書中〈醉菊〉一篇所探討之金錢觀的提問，陳碏老師以自身經歷回應，表示「錢夠用就好」，並分享過去為了陪伴孩子度過小學時光而主動減少工作量的抉擇，藉此引導學童思考家庭陪伴與財富追求之間的優先順序。

生活即寫作｜種下觀察的種籽

活動尾聲安排了熱鬧的簽書會，現場氣氛溫馨熱絡。陳碏老師也以自身經驗勉勵在場學童：「生活裡面一定會碰到一些有趣的人事物，隨手記錄下來，讓自己在一個月後回想自己是多麼幸運的人，碰到這麼多可愛的人事物。」期許學童能保持對生活的好奇心，將觀察化為文字。

感謝新象協會主辦此次深具意義的活動，不僅成功讓平和學童重新發掘閱讀的樂趣，更將靜態的閱讀行為延伸為動態的活動企劃與實踐，為校園閱讀推廣立下優良典範。