花蓮縣立新城國中於日前辦理八年級校外教學暨職涯探索活動，帶領全體學生走出教室，走進花蓮地方法院、阿美族文化體驗場域及兆豐農場，透過實地參訪與親身體驗，讓學習從課本延伸至真實世界，在觀察與感受中深化理解。

活動首站來到花蓮地方法院，學生實際進入法庭空間，親眼見到審判席、候審室及囚車等設施，並透過導覽了解司法運作機制。801班李晏伃同學分享，這是她第一次到法院參觀，走進候審室時，感受到空間的壓抑與限制，也讓她更真切體會到自由的可貴。801班陳筱雙同學則表示，在法院看到候審室、法庭、囚車、書記官、法官助理與法警，也體驗穿上法袍、坐在法庭上的感覺，讓她理解法庭是一個需要嚴肅面對的場所。802班林若安同學分享，實際走進法院後，才發現每一個環節都有其功能與安排，讓他對整個司法運作有了更清楚的理解。

隨後，學生前往阿美族文化體驗場域，透過傳統舞蹈與手作麻糬活動，感受原住民族文化的熱情與生命力。801班陳伯睿同學分享，手作麻糬的過程十分有趣，不僅好吃，也讓他對在地文化產生興趣，「這次看到很多以前沒看過的東西，覺得很新奇、也很震撼」。學生在敲打糯米的過程中，不只是體驗傳統技藝，也在互動中感受到文化的溫度與人情。

下午行程來到兆豐農場，學生在自然環境中觀察動物生態，放鬆身心，也在生活化情境中拓展視野。李晏伃同學也提到，這趟行程讓她「解鎖了很多第一次」，從法院、文化體驗到農場觀察，每一站都帶來不同的學習收穫。

校長孫台育表示，本次校外教學以「結合課程、拓展視野、培養生活實踐能力」為核心目標，不僅希望學生獲得知識，更期待他們在真實情境中學會觀察、感受與理解，將每一次外出學習轉化為有意義的成長經驗。透過這樣的學習歷程，讓孩子在多元文化與社會環境中，逐步形塑自我認同與未來方向。

學務主任張政彬表示，學校持續推動以學生為中心的多元學習課程，透過校外教學與實地探索，讓教育不只停留在教室，而是在生活與社會中不斷發生。

新城國中未來將持續規劃多元學習機會，讓學生在真實世界中學習、在經驗中成長，培養具備自律、勇氣與文化理解力的新世代學習者。