花蓮縣立富北國中參加「一一四學年度全國師生鄉土歌謠比賽」，以僅20人的『迷你小團』，展現層次豐富且和諧細膩的聲音表現，勇奪東南亞語系國中團體組特優第一名。這是富北國中繼一一三學年度後，再度獲得特優佳績；連續兩年特優成績實屬難能可貴，同時讓學校取得明年直接晉級全國賽的資格。對一所位處花蓮南區的小校而言，這份榮耀不僅是競賽成績的展現，更體現富北國中長期深耕多元適性教育，讓偏鄉學子找到舞台與自我價值的成果。

本次比賽，富北國中合唱團在指導老師王瑋芳帶領下，挑戰印尼傳統民謠〈牧羊人〉，並演繹菲律賓童趣歌曲〈捉迷藏〉。後者不僅考驗學生對異國語言的咬字、音準與節奏掌握，更要求團員唱出遊戲般的活潑感、競爭感與戲劇張力。團員們雖直呼「超難但超有趣」，仍在一次次練習、修正與磨合中，逐步將陌生語言內化為音樂表現的一部分。王瑋芳表示，表面上看來大家是用一種新的語言唱歌，但其實是大家一起學了新的語言，一起挑戰了一件新的事物，深入體驗異國文化的音樂魅力，讓多元學習的觸角延伸至國際，培養了學生的跨文化理解與高階思考能力。

九年級團長陳愷元說，這是他在富北國中的最後一次合唱比賽，「合唱始終是他最優先投入的目標。」為了這場比賽，他取消許多會影響練習的事情，只希望為團隊和自己留下最好的成績。比賽前，他和學長姐不斷向學弟妹鼓勵：「我們可以的，相信老師，相信我們。」九年級獨唱李芷晴則表示，擔任獨唱兩年，每一次上台仍會心跳加速、手心冒汗，但她慢慢明白，即使心跳再怎麼快、聲音再怎麼抖，我仍選擇以穩定與勇氣完成每一個樂句。七年級伴奏蘇怡恩則是第一次擔綱鋼琴伴奏，從害怕「自己彈不出來」，到用穩定音符撐起全團，展現了富北孩子在適性發展中被看見、被相信後的韌性力量。

指導老師王瑋芳表示，帶著這群有著溫和、機靈稚嫩不同特質的孩子，讓每一位孩子都學會一樣愛音樂、愛歌唱，如同自選曲〈Larong Pampango 捉迷藏〉，練團像是玩遊戲般地自然，遊戲無輸贏，如此地自在，這也是她在選曲中很重要的用意。她說比賽能展現成果，過程中任何遇到挫折困難更為重要，每一份的努力，都會是倍增的回收，每一份的堅定，都將化作是甘甜的味道。我們不是在創造奇蹟，我們共同有著明確信念，全力以赴，不驕不躁，不輕言放棄，踏實勤奮，這才是我們的戰績。

富北國中校長胡智翔表示，富北的孩子在歌聲中成長，也在挫折中淬鍊出堅韌。合唱團連續兩年特優，不僅是音樂能力的肯定，更是孩子從緊張到自信、從猶豫到果敢的生命蛻變。他特別感謝普仁青年關懷基金會、資助人王進財董事長，在馬太鞍溪便橋通行受阻期間協助合唱團安心移地訓練的善心人士，以及賽前提供場地練習與安排全校聆賞的高雄市立中山國中尹昱文校長，讓合唱團不畏該校千人師生聽眾，而能優遊自在地歡唱分享花蓮的好聲音。。智翔說，富北國中致力於創造小校多元適性的價值，讓偏鄉學子找到屬於自己的舞台，發掘優勢並勇敢追逐夢想；這次榮耀，再次印證富北國中「有盼望的學習，有夢想的學校」的教育願景。