花蓮縣玉里國小學生參加「115年度花蓮縣太平洋盃×第七屆華紙公益盃PTWA全國自走車競賽」，在資源搶奪戰、自走車攻防戰及AI素養盃共四項目中，共獲得三面金牌及一面銅牌。孩子們將平時累積的程式設計、車體操作與臨場應變能力帶上賽場，也在競賽過程中學習面對挫折、團隊合作與問題解決。

資源搶奪戰國小組中，陳蔚雲、何炘宇憑藉穩定的操作與判斷獲得金牌，兩人也在AI素養盃定向越野挑戰賽中再次奪金，展現程式邏輯與實際應用能力。顏昱安、陳詠樂及李湘奕則是第一次組隊參賽，賽前投入大量時間反覆練習、調整程式與車體設定，也從正式競賽中累積寶貴經驗。

自走車攻防戰進入複賽後，各隊須與其他學校組成聯盟，共同規劃攻守策略。呂祉霖、王佑君、黃循義與太平國小合作，過關斬將最終獲得金牌；蔡雨欣、陳蔚萱、王駿毅則與中城國小組成聯盟，拿下銅牌。不同學校的學生必須在有限時間內熟悉彼此的車輛特性、討論戰術並完成分工，從原本互不熟悉，到能在場上彼此提醒、相互配合，也讓學生體會跨校合作與共同解決問題的價值。

孩子能夠順利參賽，也有賴家長一路支持。備賽與比賽期間，家長協助接送、照顧學生及各項準備，並在孩子面對緊張、失誤或等待比賽結果時，給予最穩定的陪伴與鼓勵。

此次成果並非短時間累積而成。許多參賽學生曾參加呂奎漢老師開設的夜間程式班「今晚誰來Code」，從基礎程式與邏輯概念逐步打底；共訓期間，玉里國中高士欽老師協助指導車體操作與競賽策略，王思樺老師、張瑋翔老師則負責帶隊及日常訓練，陪伴學生反覆測試車輛、修正程式並討論戰術。

玉里國小陳世杰校長表示：「三金一銅是對孩子努力的肯定，但比獎牌更重要的，是學生能在失敗後重新嘗試，並在團隊中學習溝通、分工與承擔責任。科技教育不只是操作機器或學習程式，更重要的是讓孩子在真實任務中培養解決問題的能力。」競賽中的成功、失誤與合作，都是孩子成長的重要養分。學校期盼學生持續保有對科技的好奇心與動手實作的熱情，將每一次挑戰累積的經驗轉化為持續學習的能力。未來學校也將持續積極推動科技教育與程式設計學習，透過課程、社團、跨校共學及競賽交流等方式，提供學生更多探索與實作的機會，陪伴孩子拓展視野、發展潛能。