國立教育廣播電臺花蓮分台日前辦理115年兒童新聞暨校園主播培訓營，邀請花蓮縣國小學童參與一日培訓，藉以培養學童媒體素養、新聞編播能力，也安排讓學童親身體驗新聞主播及播報新聞。

本次校園主播培訓營課程內容相當豐富，從認識新聞、蒐集文教資訊，到學習如何掌握新聞重點、改編適合兒童播報的新聞稿，再進一步進行口語表達、語調與節奏訓練。授課採類戲劇以有趣活潑方式，引導學童體用不同語氣與情緒的表達，讓原本看似困難的播報技巧，變得活潑生動而容易學習。

教育電臺表示，「兒童新聞」是教育廣播電臺的重要特色之一，期望讓孩子有機會站上廣播舞臺，接觸新聞編播與媒體工作，藉以培養職涯探索及公共議題參與的能力。此外，花蓮分台也規劃自九月起開設兒童新聞時段，未來會進一步安排參與全國排播，讓花蓮孩子的聲音被全國聽見。

光華國小六年級沈宥綺，在師長和家人的鼓勵下，報名參加本次兒童新聞主播培訓，令她印象最深刻的是，第一次近距離感受專業廣播工作，並實地進入平常新聞主播工作的錄音室及嘗試新聞播報錄音。在錄音室完成播報後，指導老師也特別給予她回饋，讓自了解需要加強的地方，特別是播報時語調和節奏要有快有慢，不能一直維持同樣的速度。她也表示，回家後會再利用時間，把自己還不熟悉的詞語背熟，希望在下次播報時，能更有自信地展現。

隨隊指導教師蔡佩雯分享，培訓過程的主要重點在於學習口說語調的變化及如何改編新聞稿，還有培養資訊判讀、統整思考與口語表達等多元能力，學員不僅要學習如何說，更學習如何找資料、判斷資訊及整理重點，透過新聞編輯與播報實作，思考一則新聞最重要的訊息是什麼，如何用簡潔易懂的語言呈現。

校長游彥中表示，學校重視學生多元展能與跨領域學習，透過參與本次兒童主播培訓營活動，學習如何拿起麥克風說話，更從新聞編輯與播報過程中，培養觀察生活、蒐集資訊、思考判斷及勇敢表達的能力，相信這是很難得的學習經驗，也讓自己勇於站上舞臺並透過自己聲音的詮釋表達明確的訊息。