國立花蓮特殊教育學校於115年10月20日辦理115學年度高職部學生轉銜座談會，以協助身心障礙學生順利銜接畢業後的生活、就業與社會參與，轉銜座談會邀請花蓮縣政府社政、勞政及長期照顧管理中心，以及社會福利服務單位與教養機構代表共同參與，花蓮畢士大教養院董事長吳憫文宣教士親自出席參加本次轉銜座談會。透過轉銜服務資源說明、分組交流及綜合座談，促進教育、就業、社會福利與照顧服務等領域交流，協助學校及家庭更具體掌握學生畢業後可能運用的支持資源及轉銜安置的機會。

國立花蓮特教學校相當重視畢業生畢業後的轉銜服務，希望學生能夠了解畢業後從校園邁向社區與成人生活，可能面臨就業選擇、生活適應、社會參與、照顧需求及生活安排等不同課題。各項服務分屬不同專業與機關，學生及家庭若缺乏清楚資訊，不易判斷適用資源、申請條件及辦理流程。透過跨單位共同說明與交流，轉銜規劃了解學生需求出發，進一步連結可評估的支持方向。

本次座談會聚焦資源整合針對花蓮特教畢業學生轉銜輔導服務的實際幫助，提供（一）認識畢業後可運用的服務資源（二）掌握服務申請資訊（三）依學生個別需求討論轉銜方向（四）建立跨單位交流與資源連結基礎等各項畢業學生轉銜輔導所需的資源與支持服務。

國立花蓮特教學校馬心正校長表示，透過跨專業資源整合，協助學生及家庭掌握畢業後就業、就養及生活支持等服務資訊，並依學生個別能力與需求，早期規劃轉銜方向。身心障礙學生畢業轉銜並非離校前的一次性準備，而是持續性的歷程，需結合學校、家庭、政府及社區資源，共同支持學生適應成人生活、參與社會。未來，國立花蓮特教學校將持續深化個別化轉銜輔導，攜手家庭及各服務單位，促進資源資訊共享與服務銜接，陪伴學生依循自身能力與發展步調，逐步邁向適性發展、穩定生活與融入社會，實踐「熱愛生命、擁抱希望」畢業即就業（養）的教育理念。