為表揚特殊優良教師，恢弘師道，以激勵教師專業精神，提振服務熱忱，花蓮縣政府特訂定花蓮縣特殊優良教師遴選及表揚作業要點，凡屬本縣各縣立高級中等以下學校服務該職滿五年以上，且在同一學校連續服務滿一年，品德優良、服務熱心、教學績優，並具有下列具體事蹟者，由各校（園）長召集該校（園）主任、教師暨家長代表組成初選小組遴選推薦之，並由本府組成評選小組評選之，獲獎人員除發放獎金新臺幣二萬元整，並於每年表揚大會表揚。

縣長徐榛蔚認為「危機就是契機」，如何激勵老師的熱情、提升老師的專業能力及穩定老師的教學環境是重要目標，所有的教師福利政策，都是對於學校教育人員權益的重視，也透過相關的配套提升士氣，進一步回應到校園內的教學，讓更多優秀老師盡心、盡力的教學，讓孩子的學習能夠穩定的提升，進而提升花蓮未來的競爭力。

特殊優良教師彭盈潔今年是在宜昌國小服務的第二十一年。在曾有的行政工作中，推動環境教育、衛生教育、健康促進學校等業務，為維持學生的健康盡心努力。在擔任低、中、高年級導師時，除做好班級經營及教學事務，並努力成就孩子，致力指導孩子參加各項比賽，利用寒暑假、週休二日、課餘時間陪伴學生練習，如：國語文演說、學生音樂比賽、小論文、青少年發明展等，多次獲獎。在國語文演說曾兩次進入全國賽，青少年發明展曾三次進入世界賽的殿堂，獲得銀牌、銅牌及評審獎。面對班級的弱勢學生，以不放棄孩子的信念，善用輔導技巧，讓班上因情緒而拒學或是因家庭因素影響學習的孩子，能重新找回學習的動力。

教育唯愛與陪伴，看到學生的成長與進步，就是盈潔老師在教育工作上最大的動力，願以此為終身志業。盈潔老師的教育理念：只要學生需要我，我都在！老師認為教育唯愛與陪伴。因此，致力於班級經營，努力營造包容、有秩序的學習環境，使學生能專注學習、勇於發問。期待學生能做誠實的人，誠實面對自己的每一件事，對己、對人、對事都能主動積極。

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