花蓮縣富北國中參加天下雜誌教育基金會2024國中專題研究競賽，首次參賽就挺進決賽並獲得銀獎，為學校專題研究建立新的里程碑。
富北國中透過「議題探究」與「異族民風」等彈性課程，培養學生探究論述與永續學習的能力，鼓勵學生以小論文或專題研究為學習實踐的表現任務。學校參加花蓮縣舉辦的太平洋盃全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽年年獲獎，甚至在112學年度更締造國中關懷組等三個類別三項金獎的全壘打紀錄。此次天下雜誌教育基金會2024國中專題研究競賽，陳巧捷、杜宇華、王宇軒、阿篤拉法倞以及陳信延等五個同學以「農祢組合-富北國中與富里鄉農會的有機合作」為題，首次參賽就挺進決賽並獲得銀獎，消息傳回學校與社區，受到大家的熱烈喝采道賀。
五位同學發現富里鄉為人口外流嚴重的鄉鎮之一，於是主動與富里鄉農會合作，進行專題研究。他們希望透過包裝設計將富里鄉的文化特色與農產品結合，推廣在地特色並解決剩食問題，讓更多人關注自己的家鄉。他們的專題內容結合聯合國SDGs永續發展目標為方向，聚焦於「永續城鄉」、「責任消費與生產」、「多元夥伴關係」和「優質教育」等四個目標。透過問卷調查，他們了解消費者對於包裝設計與在地特色的接受度，發現消費者願意花錢購買具有在地特色的產品。據此，進行廟宇田野調查與訪談富里鄉耆老，深入了解富里鄉的信仰文化與在地歷史，將大庄事件、義民亭的九宮格轎班等元素融入包裝設計中，向富里鄉農會進行簡報，獲得許多研究回饋。
天下雜誌教育基金會舉辦國中專題研究競賽邁入第11個年頭，今年專題競賽以「 We Can Do It！做一件事，讓未來更好」為題，鼓勵學生從SDGs各項指標發想，發展觀察能力，促發探究精神，思考創新解決方案，落實永續發展目標，讓每一個孩子為鄉為土為自己的所處環境做一件事，讓未來更好。今年共計18所學校，23件作品參加2024年國中專題研究競賽，五月底經評審初評，共計7隊入圍決賽。基金會執行長凌爾祥表示富北國中孩子的表現令人印象深刻，無論台風，口語表達，都超水準，除恭喜孩子們榮獲銀獎之外，更勉勵他們珍惜學習的歷程。她表示競賽前特別為七所入圍2024國中專題研究決賽的學校，邀請摩根大通證券蔡宗余執行董事以及義醴教育協會黃莯藋執行長擔任簡報力工作坊講師，讓孩子捉住簡報重點以及放大亮點，從簡報原則、對話，乃至於實際演練；從簡報布局、Q&A，到團隊站位與姿態，處處讓人感到畫龍點睛之妙。她表示各校孩子的決賽簡報與評審問答的表現令人驚艷。
陳巧捷同學在頒獎感言時表示「我想跟在場所有和我們一樣來自偏鄉學校的同學說，雖然我們資源可能沒有別人多，但我們的實力跟別人一樣厲害！」贏得全場掌聲。她說富里鄉的在地文化永續性會是一場馬不停蹄的奮鬥，期待未來有更多人投入社區獨特性的發展，達到永續的目的。王宇軒同學說歷時整個學期的研究令人倍感辛苦，卻無意見培養彼此合作精神和團隊默契。他認為能夠把富里鄉這塊地的特色一一挖出來，才能把這絕無僅有的文化帶給大家知道，達成永續的效果，並運用在課程學到的知識來進行專題研究，讓他很有成就感。
指導老師之一的教務主任吳東展表示過去幾年，學校的課程微整形將探究策略納入課程，讓學生發現問題與解決問題，讓探究思考成為學生得的日常，老師們慢慢讓學生的思考變得可見，各項表現因此觸類旁通表現優異。他說天下雜誌教育基金會國中專題研究競賽的挑戰更高，孩子必須身體力行投入在地設計，思考與實踐專題研究的影響力，即使是一點點甚至沒有改變其所探究的環境，對孩子來說仍是一種學習。他很感謝孩子們的天份、投入與貼心；更感動決定投入比賽時，楊麗曾、張凱倫、王瑋芳以及陳葑等四位指導老師義無反顧依自己的專長陪伴與培訓孩子們。吳東展說孩子們首次參加天下雜誌教育基金會專題競賽即獲得銀獎，這是一個不容易的殊榮，更是富北國中專題研究課程新的里程碑。
富北國中校長胡智翔特別感謝富里鄉農會提供孩子揮灑探究和實踐假說的機會，讓孩子們勇於嘗試以及關懷在地；感謝在地跨域文史專家張振岳與村長陳勝駿等人，豐富孩子們對於在地文化的傳說與想像。胡智翔說小校人力少負擔重，老師們能夠巧妙地透過課程轉化，運用十二年國教校訂彈性課程所給予老師的課程設計以及學生的學習探索機會，激發孩子們的專題探究四力：探究力、分析力、簡報力以及表達力。他感謝學校同仁們將孩子學習的事看為重要，讓專題研究能夠成就孩子的學習舞台，想方設法提升孩子學習興趣的觸媒與槓桿，希望富北的孩子用更寬廣的視角看世界，更要學習實踐與貢獻自己的發現，讓自己活在「有感」的生活裡。他說比賽提供的是一個機會和一個讓孩子蛻變的平台，如何發現孩子的優勢，創造學校的價值，就能讓偏鄉的孩子找到自己的主場，站上自己的舞台。