是蝠還是禍?分析花蓮市狐蝠棲息環境與人地關係及生態保育契機,地理奧林匹亞決賽,花蓮四維高中獲地理專題組全國銅牌殊榮。

銅牌

花蓮四維高中普三甲班廖依靖、許家嘉、李珮妤三人團隊,在社會科召集人暨地理科老師簡劭芳的帶領下,日前前往高雄師範大學參加「第二十四屆高中地理奧林匹亞競賽」的全國決賽,在眾多學校菁英強隊的激烈競爭下,脫穎而出獲得地理專題組銅牌獎。為自己豐富學習歷程與提昇升學優勢也為學校爭光。

是蝠還是禍?分析花蓮市狐蝠棲息環境與人地關係及生態保育契機,地理奧林匹亞決賽,花蓮四維高中獲地理專題組全國銅牌殊榮。
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今年四維高中的參賽主題以「是蝠還是禍?分析花蓮市狐蝠棲息環境與人地關係及生態保育契機」。狐蝠是瀕臨絕重的保育類,透過蒐集分析資料,找出花蓮地區分布情形,並以QGIS繪製出地圖,從中擬定出保育的方法與提供可行性的建議。組員實地考察樣區觀測狐蝠,訪談相關學者,包括花蓮林管處、生態公司經理簡任廷與林祖濬老師、林清隆教授等,也協助找出具體提出建議,而受到評審的青睞。

組員包括普三甲為廖依靖、許家嘉、李珮妤。他們當初在構思主題時,由於組員廖依靖國中就讀國風國中,其老師推廣保育,在校園也曾見過狐蝠,因此提出想法獲得支持。三人從蒐集資料、訪談、討論等,慢慢地去發現相關狐蝠生態的問題與困境。

廖依靖等三人共同表示,在研究過程中,最困難的是資料收集,因為關於狐蝠的資料有限,內容說法不一,難以確定正確資訊,都必須向專家詢問,甚至有些研究暫時無法公開,又增加難度。但藉由這次參賽的機會,促進花蓮保育的狐蝠能夠更認識,並且協助擬定保育與可行的方式,以盡些+心力。

指導老師簡劭芳表示,在準備地理科奧林匹亞競賽的過程中,很感謝黃董事長、蔡校長與教務團隊的大力支持,還有專家與政府的協助,及導師陳敏華的鼓勵支持,孩子們從半年前開始準備,討論題目、訂定問卷,不僅犧牲暑假訪談,到做實地分析等,都費盡心力,反覆討論,展現團隊精神,過程能享受研究的樂趣,展現最大的成果。

校長蔡忠和表示,學校連續多年學生組隊參與地理奧林匹亞競賽,接連晉級獲獎的輝煌紀錄,甚至在升學管道中的特殊選才與學測的甄選入學中亦能展現成果。此外更激起學生對於社會科學研究的興趣與潛能,對四維學子在競賽的優異表現感到欣喜,也感謝教務團隊、指導老師的辛苦與付出。

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