花蓮縣長良國小11月3日前往宜蘭縣武塔國小，展開一場融合阿美族、布農族與泰雅族文化的跨縣市校際交流，讓孩子走出熟悉的學習環境，在交流中認識文化差異、拓展視野，也為兩校未來合作開啟新的篇章。

在武塔國小師長引領下，孩子們探訪泰雅族特色建築與家屋，領略族人世代累積的生活智慧；體驗傳統射箭與織作，感受文化技藝的獨特魅力；聆聽族語歌謠、欣賞傳統樂舞，體會文化傳承的深厚情感，透過部落耆老娓娓道來的「歲月記憶」，孩子們進一步認識泰雅族敬天惜物、尊重自然的文化精神。

武塔國小校園環繞青山綠意，傳統建築、瞭望臺與圖騰意象展現豐富的泰雅族文化特色，楊偉琳校長表示：「學校近年持續深化泰雅族文化與山林教育，發展11項文化主軸，並積極將原住民族文化推向國際，期盼讓在地文化走向更寬廣的世界。」而此次交流亦促進兩校教師專業對話，藉由課程觀摩與教學經驗分享，激盪不同的教育思維，為未來課程發展與校際合作開啟更多可能。

長良國小校長黃耀霆表示：「學校的價值，不在於規模大小，而在於能為孩子創造多少學習的可能，教育資源固然重要，但更珍貴的是每一位教育工作者願意為孩子付出的用心。」黃校長指出，雖然兩校分處不同縣市，卻同樣肩負文化傳承與陪伴孩子成長的使命，期待透過校際交流，讓孩子從認識自己的文化出發，進而學會欣賞不同族群的美好，在尊重與理解中拓展視野，這對孩子們而言是一次非常珍貴的學習機會。黃校長也強調：「教育不應該只有一所學校的努力，而是可以透過學校與學校之間的連結，讓彼此變得更好，讓孩子走得更遠。」

除了豐富的文化體驗，兩校也特別安排五人制足球友誼賽。孩子們在球場上盡情奔馳、以球會友，展現蓬勃朝氣與團隊合作精神，讓原本陌生的彼此，在歡笑與汗水中拉近距離，也為此次交流留下難忘回憶。活動能夠圓滿完成，特別感謝武塔國小楊偉琳校長及全體團隊的熱忱接待、長良國小教導主任陳美參的用心促成，以及兩校師長的共同付出。期待這份跨越山海的情誼持續延伸，讓文化成為連結彼此的橋梁，讓每一次交流，都成為孩子成長的養分。